五年級英語下冊五六單元教案集體備課
one, two , three…一邊問: what am i doing? 引導(dǎo)學(xué)生回答：counting leaves.然后教師在黑板上畫幾只螞蟻，問: how
many ants do we have？let’s count教師出示counting insects的卡片，領(lǐng)讀。
（6）教師出示本部分的教學(xué)掛圖，教師提問：what is john doing? 學(xué)生回答。
（7）教師摘下掛圖，讓學(xué)生合上課上。教師根據(jù)本部分的插圖提問，讓學(xué)生憑記憶回答。
（8）教師板書本課的四會短語，讓學(xué)生仿寫、記憶。教師指導(dǎo)writing 和having的拼寫。
let’s play
做“說句子接龍”游戲：教師在黑板上貼一張短語卡片，如：playing chess，請第一名學(xué)生站起來說:…is playing chess，
然后教師繼續(xù)在第一張的下面再貼上第二張短語卡片，如writing a report，請第二名學(xué)生在重復(fù)第一名說過的句子后再說出
新的句子。
prounciation
教師向?qū)W生展示該部分的掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生讀字母y和字母組合igh，qu下面的例詞。讀的時候有意強(qiáng)調(diào)字母或字母組合的讀音，
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)音規(guī)律。然后教師放該部分的錄音，讓學(xué)生跟讀單詞。放三句繞口令的錄音，學(xué)生認(rèn)真聽，不跟讀。
含有本課字母組合的常見單詞：
y: my why july shy
qu: queen question quiz quick quilt quote
igh: right bright might slight
4、鞏固和延伸
完成活動手冊和能力訓(xùn)練手冊中相應(yīng)的題目。
第五課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 能夠聽、說、認(rèn)讀句子“is he taking picture? no, he isn’t / yes, he is .”并能在情景中運(yùn)用。
2、 能夠聽懂、會說本課對話，并能做替換練習(xí)。
3、 夠理解story time的故事內(nèi)容。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握句型is he (taking pictures)? yes, he is./ no, he isn’t.
一、 課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備本單元a、b let’s learn部分的短語卡片。
2、教師準(zhǔn)備幾張人物圖片。
二、 教學(xué)步驟
1、熱身
教師快速出示短語卡片，讓學(xué)生猜短語。
2、預(yù)習(xí)
做游戲：“按我說的做”
3、新課呈現(xiàn)
let’s try
教師放錄音，學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，在相應(yīng)的位置上打勾。
學(xué)生完成后，教師就表格內(nèi)容和學(xué)生做問答練習(xí)，如教師問：is miss white counting insects? is he collecting leaves?
引導(dǎo)學(xué)生說：yes,he/ she is ./ no, he/ she isn’t.
let’s talk
（1）做“老師猜一猜”游戲：教師拿出本單元a b let’s learn部分的短語卡片，任意抽取一張。教師不看卡片，讓卡片面向
學(xué)生，問：“who is it ?”引導(dǎo)學(xué)生回答內(nèi)容。然后教師再用is she …? /is he…?詢問卡片上的內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)卡片的內(nèi)
容給出答案。
（2）教師把短語卡片放在桌上，請一名學(xué)生抽取一張卡片，并表演卡片上的動作，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型“is she/ he doing…?
”猜卡片上的短語。第一個猜出短語的學(xué)生抽取下一張卡片，繼續(xù)游戲。
（3）教師在黑板上畫一片書另，然后把zhang peng的頭像貼在樹林的圖畫上。教師問：where is zhang peng? 引導(dǎo)學(xué)生回答
：he is in the woods .
（4）教師課前把b let’s learn部分的卡片面朝下貼在黑板上，然后把人物的名字寫在對應(yīng)的卡片上面。引導(dǎo)學(xué)生用句型is
he/ she…?猜圖畫的內(nèi)容。
（5）學(xué)生打開課本第74頁，教師放let’s talk部分的錄音，學(xué)生跟讀。