PEP五年級(jí)英語下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)2
師生一起歸納本單元的動(dòng)詞短語ing形式，并寫在黑板上，如：cooking dinner, cleaning the bedroom, washing clothes,
doing the dishes, writing an e-mail等。教師簡(jiǎn)單介紹背景：it’s sunday morning. everybody is busy. what are they
doing? 讓學(xué)生拿出自己家庭成員的照片，一邊介紹一邊把照片貼在對(duì)應(yīng)的短語旁，如：mom is washing clothes.
課 題 unit 5 look at the monkeys 第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽、說、認(rèn)讀句子：look at the tiger! it’s jumping ! the rabbit is running .
2、能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞短語的ing 形式：flying , jumping , walking , running , swimming
3、能夠聽懂、說唱歌謠koalas are sleeping
教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握五個(gè)動(dòng)詞的ing形式，并用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)
教學(xué)難點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是running和swimming的拼寫。
教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、錄音帶、各種動(dòng)物的詞卡、let’s learn部分的五張單詞詞卡
導(dǎo) 學(xué) 過 程 二 次 備 課
1 、熱身
教師放三年級(jí)上冊(cè)第四單元a、b部分let’s do的錄音，適時(shí)出示各種動(dòng)物的詞卡，學(xué)生邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、預(yù)習(xí)
（1）教師將“jump , walk , fly”三個(gè)詞寫在黑板上，然后手指相應(yīng)的單詞發(fā)指令，如: jump like a rabbit , walk like
an elephant , fly like a bird ，學(xué)生邊跟讀邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
（2）教師繼續(xù)發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作。適時(shí)提問：what are you doing ? 引導(dǎo)學(xué)生回答： i’m jumping like a rabbit 。 教
師在黑板上的jump后面加上ing , 呈現(xiàn)新詞：jumping。同法引入walking 和flying 。
3、新課呈現(xiàn)
let’s start
教師向?qū)W生展示本部分的掛圖，問：what is the …doing?引導(dǎo)學(xué)生作答。
let’s learn
（1）教師作小鳥狀，一邊揮動(dòng)手臂一邊說: i am a bird !i am fly ! the bird is flying 。引導(dǎo)學(xué)生說句子。
（2）教師出示walking 的詞卡，說look at the ..! what is it doing ? 引導(dǎo)學(xué)生回答：it’s walking . the…is walking
。教師板書: walking ，引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞。
（3）教師在黑板上畫一只蹦蹦跳跳的兔子，說：look at the rabbit . what is it doing?引導(dǎo)學(xué)生回答：it’s jumping .
the rabbit is jumping . 教師板書并知道學(xué)生拼讀單詞jumping。
（4）教師向?qū)W生展示let’s learn部分的掛圖，說：look at this picture . what is the bird doing ? 引導(dǎo)學(xué)生回答：it
’s flying . 同法操練其他的幾個(gè)單詞。
（5）引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。
（6）開火車拼寫單詞。
let’s play
（1）教師請(qǐng)一名男生和一名女生上臺(tái)，女生做一個(gè)動(dòng)作，其他學(xué)生根據(jù)動(dòng)作猜動(dòng)物的名稱。
（2）同桌或四人一組做該游戲。
let’s chant
（1）教師放第五十六頁上的歌謠的錄音，學(xué)生跟錄音說唱，教師做必要的講解。
（2）學(xué)生聽錄音邊做動(dòng)作邊說唱歌謠。
4、鞏固
（1）活動(dòng)手冊(cè)配套游戲。
（2） 讓學(xué)生聽let’s learn和let’s chant部分錄音
(3)讓學(xué)生背誦并抄寫本課“四會(huì)”單詞。
課 題 unit 5 look at the monkeys 第二課時(shí)