蒙臺(tái)梭利教育:捕捉兒童的敏感期
點(diǎn)評(píng)：
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，初到一個(gè)新環(huán)境，安全問(wèn)題是首要問(wèn)題。哪些地方安全？哪些人友好？哪些人可以信賴……當(dāng)他感覺(jué)某個(gè)人值得信賴時(shí)，就會(huì)親近這個(gè)人，追隨他，允許他抱。因此，面對(duì)每一個(gè)新入幼兒園的孩子，老師要做的第一件事就是讓孩子建立安全感，讓他熟悉環(huán)境，比如首先熟悉衛(wèi)生間。 成人到了新環(huán)境也是這樣。大學(xué)生也會(huì)由于調(diào)整班級(jí)、畢業(yè)等變動(dòng)，感到失落、煩惱、揪心。只是由于經(jīng)驗(yàn)和理智，他們的感受沒(méi)有兒童那樣強(qiáng)烈而已。成人也都曾感知結(jié)識(shí)新朋友的重要，那會(huì)讓你的心安定，給你精神慰藉
中午剛吃完飯，兩歲的小男孩瑋瑋就把明明的手咬了。明明大哭著，瑋瑋則滿臉歉意和恐懼，語(yǔ)無(wú)倫次地為自己辯解，說(shuō)是為一個(gè)玩具吵了起來(lái)，然后就用牙齒咬了明明。
我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。瑋瑋是一個(gè)很乖巧、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子，平時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有侵犯性行為，為什么會(huì)咬同伴呢？解決了他們之間的矛盾后，我突然想起，前幾天曾發(fā)現(xiàn)瑋瑋在用嘴巴啃桌子，很是“津津有味”。當(dāng)時(shí)我還以為他是無(wú)聊，就提醒他去玩耍。現(xiàn)在想來(lái)，瑋瑋可能是在用舌頭和牙齒在感知物體，探索環(huán)境。（文文）
點(diǎn)評(píng)：
我們發(fā)現(xiàn)一些兩歲左右的孩子會(huì)出現(xiàn)用口腔即舌頭、牙齒探索環(huán)境的敏感期，這個(gè)敏感期應(yīng)該在兩歲以前完成。
瑋瑋是在用“咬人”這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己滯后的口腔敏感期。我對(duì)他媽媽說(shuō)：“這些天留意瑋瑋，給他提供可以咬、嘗的東西，比如橡皮圈，各種軟硬不同的食物，干凈的、不同質(zhì)地的物品等，以滿足他口腔的味覺(jué)和觸覺(jué)。” 在老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注下，過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)有發(fā)生瑋瑋咬別的小朋友的事。 兒童無(wú)意中用牙齒、用口認(rèn)識(shí)事物，和人有意使用牙齒攻擊有著本質(zhì)的區(qū)別。兒童長(zhǎng)牙時(shí)要使用牙，舌頭發(fā)育時(shí)要使用舌頭，這是1歲左右孩子的特點(diǎn)，他們用牙不斷咬、咀嚼東西，把東西塞滿一嘴，但并不咽下。偶然也會(huì)把自己卡住，但很快就學(xué)會(huì)了調(diào)整。餅干、蘋(píng)果都是孩子發(fā)展口腔的好東西。
空間的敏感期
兩歲的淼淼最近到了探索空間的敏感期。他總喜歡扔教具，我告訴他：“淼淼，如果你想扔?xùn)|西可以去扔彈力球，教具是用來(lái)工作的。”把彈力球給他，他立刻扔出去，發(fā)現(xiàn)彈力球著地后會(huì)彈起來(lái)，非常欣喜地?fù)旎貋?lái)，再同樣扔出去。
重復(fù)多次后，他又把彈力球從桌上扔下來(lái)，試探這樣是否能彈回來(lái)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果一樣；又把彈力球從教具柜上扔下來(lái)試探，發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是一樣，同樣非常欣喜。（呂景球）
點(diǎn)評(píng)： 這是一個(gè)探索空間的例子。這個(gè)敏感期應(yīng)當(dāng)在1歲前出現(xiàn)，淼淼的這個(gè)敏感期滯后了。老師在非常認(rèn)真、耐心、謹(jǐn)慎地幫助他補(bǔ)上這個(gè)敏感期。扔?xùn)|西的動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但卻非常重要。 當(dāng)老師告訴孩子扔錯(cuò)了東西或扔錯(cuò)了地方時(shí)，孩子常常會(huì)故意再犯一下錯(cuò)誤。這是孩子的共同特點(diǎn)，他在試探你是不是愛(ài)他。這時(shí)，我們的老師通常只需理解地笑一笑，幫助孩子改正錯(cuò)誤，一遍遍地幫助，直到孩子糾正過(guò)來(lái)。這之后，兒童就會(huì)自律。
孫瑞雪
兒子安吉從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，入睡前要聽(tīng)我讀書(shū)。記得他一歲兩個(gè)月時(shí)，有一天我感冒了，怕傳染給孩子，就讓他爸爸給他念書(shū)。安吉不愿意，拿著書(shū)非讓我念，我便躺在床上念了起來(lái)。剛念了一會(huì)兒，安吉“哇哇”大哭，我莫名其妙，只好安撫他：