蒙臺梭利教育:捕捉兒童的敏感期

　　放肆的語言??

　　康立新??

　　隨著在學校越來越放松，緹緹不僅比以前愛講話了，而且說的話也越來越“放肆”。?

　　馬教師跟緹緹說“再見”，緹緹說“臭見”！楊老師問緹緹“下午好”，緹緹說“臭午好！”老師教芭蕾動作，回到家，緹緹大笑著說學了“八蕾”、“九蕾”、“十蕾”。

　　聽了《漁夫和金魚的故事》，緹緹對“鄉下佬”一詞情有獨鐘，先是稱姥姥、姥爺為 “鄉下佬”、“鄉下爺”，而后又把馬老師叫“馬老”。

　　那次午餐，緹緹不想吃飯，只想吃小王子麥燒餅，我說：“先吃飯，才能吃零食。”緹緹說：“這不是零食，零食是甜的。你這個笨蛋，真是個傻瓜。”這是那個故事里的對話，聽得我們都笑了起來。

　　緹緹的話沒輕沒重，有時也讓人傷心。前幾天，緹緹剛知道了非典型肺炎的事情，對家里小阿姨說：“阿姨，你姐姐、你弟弟、你妹妹都得了非典型肺炎了。”小阿姨氣得半天說不出話來。

　　有一次，我跟緹緹爸爸開玩笑，隨口說了句“簡直有神經病！”沒想到正在旁邊玩耍的緹緹接著說：“爸爸有神經病，還有高血壓、低血壓、心臟病、大腦炎、氣管炎、心肌炎……”。

　　小阿姨想親親緹緹，緹緹盯著她看了一會兒，認真地說：“哎呀不行!你太丑、太矮、臉太黑、屁股太胖、腿太粗！”

　　早上，我摟著緹緹躺在被窩里，小阿姨進來故意說：“媽媽摟著這么幸福呀，羨慕死了！”緹緹說：“哦，你媽媽可沒辦法來，那你只好痛苦著吧！”小阿姨故作嚎啕大哭狀，緹緹更是雪上加霜：“媽媽，你給她唱《小白菜》！”緹緹第一次聽《小白菜》時，曾經傷心地大哭了一場。

　　緹緹非常羨慕大孩子，在小小孩面前有時自嗚得意。每次遇到院里的木蘭，緹緹都要明知故問：“木蘭，你幾歲了?”木蘭乖乖地回答：“兩歲半。”緹緹就說：“哎呀，你怎么還這么小呀！我都快愁死了，啥時候能長我這么高呀？”

　　最近，我常聽緹緹跟別人吹牛 ：“我敢摸大狗，敢摸老虎，還敢摸獅子的嘴呢，就是我家那個玩具毛獅子。”

　　緹緹對一些新鮮詞倍感興趣，吃好吃的時她會故意饞別人：“爽呀，爽極了!”她爸爸打電腦時說了句“死機”，被緹緹聽去了，過了一會兒，她躺在床上一動不動，我問她怎么了，她說：“我死機了。”小阿姨不小心一屁股坐在了地上，半天動不了，緹緹說：“你死機了！”

　　一次他爸爸浪費電，我說他燒包，緹緹問：“燒包是什么意思?”她爸爸解釋：“就是故意浪費的意思”。第二天，緹緹故意把一盆面粉都灑在地上，我問緹緹干什么呢，緹緹很自然地回答：“在燒包呢！”?

　　不知下一步她的嘴里又會冒出什么驚人的妙語。女兒的內心放松了，語言必定會越來越有趣吧。

　　孫瑞雪：兒童對一些語言敏感是一種普遍現象。但與其說兒童是對丑的語言敏感，不如說成人自己對兒童的這類語言敏感。

　　實際上，兒童對效果強的語言敏感。很多罵人的語言被兒童使用，就是因為成人反應強列。如果成人沒有反應，兒童就不感興趣了，大家不妨一試。

　　效果強的語句其實也是成人的敏感語句，人們通過嬉笑怒罵激怒對方，緩解自己的情緒。這個情況的極端就是使用非常強效的語言，那就是有魔力的語言，《哈利•波特》里的巫師喊道：“昏昏倒地！”對方就昏倒了。大家都知道，多少孩子為《哈利•波特》而瘋狂.