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蘇教版唐詩(shī)宋詞選讀教案全集

發(fā)布時(shí)間:2019-03-17

蘇教版唐詩(shī)宋詞選讀教案全集


3、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《浣溪沙》(菡萏香銷翠葉殘)這首詞的詞眼是什么并說(shuō)明理由。     
[明確]詞眼可以是“愁”,也可以是“恨”;但南京大學(xué)傅庚生先生卻別有會(huì)心地以“殘”字為詞眼。他說(shuō):“意以為全詞固脈注于一‘殘’字耳。‘菡萏香銷翠葉殘’是荷殘也,‘西風(fēng)愁起綠波間’是秋殘也,‘還與韶光共憔悴,不堪看’,是人在殘年對(duì)殘景,誠(chéng)然其不堪看也。王氏(王國(guó)維)之所云有美人遲暮之感者蓋如此。‘細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)’是夢(mèng)殘也,‘小樓吹徹玉笙寒’是曲殘也,人在殘年感已多,‘多少淚珠無(wú)限恨’,矧(況且)更‘倚闌干’對(duì)此殘景乎?全闋脈絡(luò)貫通,若拆散便不可得其解;而意相聯(lián)屬,似亦并不宜摘句以欣賞之耳。”
      4、簡(jiǎn)介李煜詞《烏夜啼》的大致詞意,初步整體理解詞意。

[又:講析已經(jīng)批閱的作業(yè),強(qiáng)調(diào)“花間詞派”兩大代表作家不同的詞風(fēng)。]
[布置作業(yè)]
    1、背誦馮延巳《鵲踏枝》(誰(shuí)道閑情拋擲久);體會(huì)該詞上片直抒胸臆,下片情景交融的藝術(shù)特色,體會(huì)詞中“閑愁”的連續(xù)性。
(第五課時(shí))
(五)學(xué)習(xí)李煜詞二首《烏夜啼》(林花謝了春紅)和《浪淘沙令》(簾外雨潺潺)
 [李煜簡(jiǎn)介]
      李煜(937-978)字重光,初名從嘉,徐州人。宋建隆二年(961)李璟去世,李煜嗣位于金陵(南京)。開(kāi)寶八年(975 )宋滅南唐,煜被俘至汴京(開(kāi)封),太平興國(guó)三年(978)被毒死,時(shí)年四十二。史稱南唐后主。李煜聰穎過(guò)人,多才多藝,工書(shū)畫(huà),精音律;著有文集三十卷,雜說(shuō)百篇。在各項(xiàng)成就中,以詞的成就最高,今存三十多首,大體上以南唐亡國(guó)為分界線,分為前后兩期。前期詞多寫(xiě)宮廷宴樂(lè)生活、寫(xiě)艷情、寫(xiě)閑愁,皆風(fēng)情綺麗,婉轉(zhuǎn)纏綿。后期由于國(guó)破家亡,內(nèi)容盡是傷往事,懷故國(guó),風(fēng)格沉郁凄愴。李煜詞不但語(yǔ)言自然精練,概括性強(qiáng),且擴(kuò)大了詞的題材范圍,使詞得到進(jìn)一步的發(fā)展。
              ※  烏  夜  啼       李煜
    林花謝了春紅,太匆匆!無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。    
  胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東!
[自讀要求]
    1、自讀兩遍;對(duì)照文本注釋理解詞意。
    2、熟讀成誦
3、自讀提示:
這首詞是傷別之作,全篇從惜花寫(xiě)起,惜花惜人,語(yǔ)帶雙關(guān)。上片中“無(wú)奈”句,由驚嘆轉(zhuǎn)為怨恨,其中“無(wú)奈”二字,滿蘊(yùn)無(wú)力護(hù)花、無(wú)計(jì)回天之意,一片珍惜憐愛(ài)之情,躍然紙上。下片“自是”句重落,以水之必然長(zhǎng)東,喻人之必然長(zhǎng)恨,語(yǔ)最深刻,其中“自是”二字,尤能揭出人生苦悶之意蘊(yùn)。詞人就是這樣將個(gè)人的人生體驗(yàn),上升到了人類的生命共感。     
 這首詞成功地運(yùn)用了比興手法,布局別致;夾敘夾議,情景交融。

浪 淘 沙 令         李煜
    簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一餉貪歡。        獨(dú)自莫憑闌,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也,天上人間。

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