蘇教版唐詩宋詞選讀教案全集
“風神初震”的初唐詩
第一課時 總述
第二課時 詩歌鑒賞（一）
一、陳子昂《春夜別友人二首（其一）》
二、杜審言《和晉陵陸丞早春游望》
第三課時 詩歌鑒賞（二）
一、楊炯《從軍行》
二、王勃《滕王閣》
第四課時 詩歌鑒賞（三）
――《春江花月夜》簡案
聲律風骨兼備的盛唐詩
山居秋暝
與諸子登峴山
燕歌行
夢游天姥吟留別
將進酒
沉郁頓挫的杜甫詩
兵車行
《旅夜抒懷》、《客至》
詠懷古跡（其三）
⑴背熟《詠懷古跡（其三）》
創新求變的中唐詩
詩國余輝中的晚唐詩
《九日齊山登高》
《長安晚秋》教案
《商山早行》教案
展苞初放的唐五代詞
“格高韻遠”的北宋詞
東坡詞專題教案
“極其工”、“極其變”的南宋詞
龍騰虎擲的稼軒詞專題教案
《水龍吟•登建康賞心亭》教案
《青玉案•元夕》教案
“風神初震”的初唐詩
學習目標：
1、能夠感悟初唐詩人對宇宙人生的思考。
2、能初步體會初唐詩歌剛健而飛動的抒情風格。
3、能撰寫500字左右的鑒賞文章。
教學建議：
在盛唐詩歌高潮到來之前，無論從形式和精神氣質上來說，初唐詩都處于準備階段。這一時期的詩歌雖然是以綺靡婉媚的詩風為主，但隨著以“四”為代表的中下層文士的崛起，給詩歌注入了情思濃郁、氣勢壯大的氣息。因此，這是一個詩歌發展緩慢但又孕育著高潮的時期。本專題選取了初唐具有代表性的詩歌五首，其中《春江花月夜》一篇是本專題的重點和難點。
1、對《春夜別友人二首(其一)》一篇，教師應在引導學生揣摩具體詞句的同時著重體會其于沉靜之中見深摯情感的藝術境界。
2、《滕王閣》在必修本中已經附在《滕王閣序》之后，可以學生自學為主，讓學生將序文和詩歌進行對讀。教師可以讓學生先勾畫出詩中表示時間和空間的詞語，然后體會作者那種面對永恒的存在所發出的人世滄桑之感。
3、《春江花月夜》曾被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。此詩的教學資源比較多，教師可以根據實際采取多種形式進行教學活動。此詩的難點是詩歌中所傳達出來的對宇宙和人生的思考，學生理解起來有困難，因此教師在指導學生反復誦讀的同時要將此問題講深講透，并且要進行正確引導。
4、重點放在《春江花月夜》，詩歌的主要意象是什么？抒情主人公是誰？
《滕王閣》在必修四出現過，可以先擱置，到講晚唐詩時，設“登高”詩專題時對比鑒賞。
第一課時 總述
學習目標：
1、了解唐詩發展的過程，對唐詩有一個總體感知。
2、掌握初唐早期文風。
教學過程：
一、簡述唐詩發展過程
1、看電視散文《唐之韻》之“千古唐詩”（第1集）（約20分鐘）
2、簡述唐詩發展過程
（1）可發資料《唐詩的發展》。
（2）也可讓同學課前認真預習附錄部分的《唐詩的歷程》。
二、初唐早期文風
1、歷史沿革
秦→漢→三國→兩晉→南北朝（南朝：宋、齊、梁、陳；北朝：北魏、東魏、西魏、北齊、北周）→隋→唐