五年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
教 法
選 擇
討論法
課 型
新授課
課 前
準 備
課前填寫調查問卷
是否采用
多 媒 體
是
教 學
時 數
2課時
教 學
時 數
第 2 課時
備 課
總 數
第 8 課時
課 堂 教 學 過 程 設 計
教學內容
教師活動
學生活動
一.出示一些圖片，與學生交流。
內容是：
1.不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課；
2.放學遲遲不愿回家，貪玩。
3.經常“煲電話粥”
從父母角度看
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。（請一個同學朗讀全文）
畢淑敏《孩子，我為什么打你》
從文中你能體會出什么？
二、與父母交流
怎么與父母交流？有什么方法？三、教師小結
出示一些情景圖片組織引導學生觀察
講述一些生活情景
出示短文
引導分析
講解與父母交流的方法
小結
觀察圖片
思考自己是不是這樣的
朗讀短文
小組討論
思考自己從文中體會出了什么，全班反饋
談談自己是怎么與父母交流的
檢查簽閱第 周，應備 課時 實備 課時，共 課時評價： 時間： 簽查（簽章）：
課 題
我有上學的權利
學 習
目 標
1、通過學習，讓學生了解失學兒童的情況，并能與同學交流，表達自己的看法。
2、簡單了解法律法規中有關兒童有接受義務教育的權利的規定。
3、能表達自己的看法。
重 點
難 點
重點：了解法律法規中有關兒童有接受義務教育的權利的規定。
難點：培養學生的法律意識，學習應用法律保護自己的權利。
教 法
選 擇
講授法
課 型
新授課
課 前
準 備
相關法律法規
是否采用
多 媒 體
否
教 學
時 數
2課時
教 學
時 數
第 1 課時
備 課
總 數
第 9 課時
課 堂 教 學 過 程 設 計
教學內容
教師活動
學生活動
一、故事揭題
講述劉玉鳳的故事，讓學生了解失學兒童的情況。
二、講授新知
1、看圖說一說，了解兒童失學的其他原因。
2、簡介《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國義務教育法》。
3、大家說法
結合圖一；圖二。
4、七嘴八舌假如土中的兩個孩子被剝奪了上學的權利，該怎么辦？
三、歸納延伸
學了這一課，你有什么收獲？
講述小故事
指導看圖
簡介一些有關未成年人的法律
講解圖片和故事中人物的錯誤
說一說，了解兒童失學的其他原因。
結合圖一；圖二，大家說法
說說假如圖中的兩個孩子被剝奪了上學的權利，該怎么辦？
說說自己對義務教育的看法
檢查簽閱第 周，應備 課時 實備 課時，共 課時評價： 時間： 簽查（簽章）：