小學語文A版二年級下冊全冊教案及教學計劃
4,讀了課題,你能提什么問題嗎
(二)初讀課文,整體感知
(三)檢查反饋,認讀生字
1,讀準字音.
我們的黑板上,星星們都在眨著眼睛,盼望大家把它們摘下來呢,在每一顆星星的后面都藏著一個生字娃娃,你要是能把生字讀準,并教會大家記住它,著顆星星就屬于你了
3,小老師說說自己是怎樣記住這個生字的,其他同學如有不同的記字方法,鼓勵他說出來.
4,引導學生分類識記生字,形聲字:嘿,碗,溜,梳,鏡,宇
認讀詞語:淡淡的月色閃閃的星星涼涼的夜風幽幽的花香
(四)鞏固生字,再讀課文
4,檢查評價,請學生朗讀這篇課文,教師適時評價,注意鼓勵.
(五)作業設計
1,回家多讀讀課文,把課文讀得正確流利.
2,自己做本課的生字卡片.
總結:本節課你有哪些收獲?
2,聽音樂《閃閃的星星》,可讓學生一起唱"一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛."
(誰摘星星怎樣摘摘下來了嗎)
1,學生翻書到17頁,一邊看課文一邊聽課文錄音.
2,說一說:課文里的未未和媽媽是怎樣摘星星的
3,自由讀課文.將不認識的字劃記出來,借助課后的生字表讀準字音.如果還有不認識的字,可請教同學或老師.
4,同桌互相聽讀課文,將課文讀準讀通.
2,學生自愿上臺"摘星星",當小老師帶讀生字,如有錯誤,師生集體糾正.注意讀準翹舌音:賞,梳,妝,叔,后鼻音:鏡.
比較記憶;未——末,賞——常
5,自主積累詞語.
給生字找朋友.
未未欣賞一碗水一溜煙
1,開火車認讀生字.
2,游戲:給生字找帽子,將生字卡片貼在對應的拼音下面.
3,用自己喜歡的方式自由課文,進一步鞏固生字讀音.
板書設計
5摘星星
未未欣賞一碗水一溜煙
對讀代講,邊讀邊悟,培養學生的合作意識和交際能力.
課 題
5摘星星
教 時
二2 14
學 習
目 標
正確,流利,有感情地朗讀課文.
了解課文內容,知道媽媽和未未是怎樣"摘星星"的.體會媽媽對孩子的期望,體會濃濃的母子情.
學 習
重 點
有感情地朗讀課文
教 學 過 程
教 師 活 動
(一)復習檢查
(二)理解課文,感悟朗讀
1,過渡:春天來了,你們看,院子里多美呀!(出示課文插圖)
這是什么時間(夜晚)你看見了什么引導學生看圖說出圖意
描述一下你眼中的月亮,星星,花兒
課文中是怎樣寫的呢
2,指導朗讀課文的第二自然段:"淡淡的月色,閃閃的星星,涼涼的夜風,幽幽的花香.嘿,真醉人."
3,過渡:媽媽和未未比賽摘星星,他們各自想了什么辦法
6,過渡:媽媽和未未真的摘下了星星嗎未未有什么想法
7,學習課文的最后4個自然段.
指名讀.未未有什么想法你覺得他能摘到星星嗎說說你的理由.相機結合"神舟五號"宇宙飛船補充宇航員的有關知識.
你喜歡課文中的未未和媽媽嗎為什么(引導學生體會媽媽對孩子的期望.了解未未是個有理想的好孩子.)
春天的夜晚很美,因為有了未未的理想,有了他*的期望更美了.讓我們一起來美美地讀一讀.
(三)回課總結,拓展延伸
1,學了這篇課文,我們認識了一個有理想的好朋友——未未,你覺得他是個什么樣的孩子
2,談談你有什么理想.
(四)作業設計
1,你還能想出別的辦法摘星星嗎回家后做一做"摘星星"的游戲.