《臺(tái)灣的蝴蝶谷》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 13份
教學(xué)難點(diǎn)：
用非常說(shuō)話，創(chuàng)設(shè)情境想像說(shuō)話。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
我們通過(guò)讀書已經(jīng)知道了中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)蝴蝶谷，你們想不想去看看呀！
二、播放課件，蝴蝶飛到山谷的景象。
師：每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹林，越過(guò)小溪，趕到山谷里聚會(huì)。
（點(diǎn)擊出示相應(yīng)文字）
美嗎?這么多的蝴蝶都飛到山谷里來(lái)聚會(huì)，山谷里一定熱鬧極了，美極了。你能描述一下這時(shí)山谷里的情景嗎？
可能出現(xiàn)三種情況：
1.答課件中畫面。
2.答1、2、4節(jié)的內(nèi)容。
3.答第3節(jié)內(nèi)容。
三、匯報(bào)，并隨文學(xué)習(xí)生字。
1.第一種情況：進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整。
2.第二種情況：指導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣的朗讀，不作過(guò)多講解。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)第3節(jié)。
1）蝴蝶谷的景象非常迷人。
“非常”什么意思？出示“非”字。用自己喜歡的方法學(xué)生字。
你能把“非�！睋Q個(gè)詞語(yǔ)嗎？用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)蝴蝶谷。
2）有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。
說(shuō)說(shuō)迷人在哪里？
我們一起來(lái)看一看。（多媒體播放黃蝴蝶飛舞的錄象，師配樂(lè)敘述）你看，這些黃顏色的蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下，變得金光燦燦，多么壯觀��！
（生練習(xí)朗讀，讀出黃蝴蝶的迷人。）
3）有的山谷里有好多種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像在空中撒了一把五顏六色的花瓣，美麗極了！
細(xì)細(xì)讀讀，想想哪些地方讓你覺(jué)得蝴蝶谷很迷人？
想看看嗎？（多媒體放映一段蝴蝶飛舞的錄象。然后練習(xí)朗讀，讀出這句話的迷人。）
4）點(diǎn)擊出示描寫兩個(gè)蝴蝶谷的文字，再加上這樣一句：還有的山谷里_____________。
還有的山谷里是什么樣的情景呢？書上可沒(méi)介紹啊。下面就請(qǐng)你們展開想象，動(dòng)手營(yíng)造你們心目中的蝴蝶谷，讓一群群美麗的“蝴蝶”“飛”進(jìn)去吧。還要請(qǐng)你們發(fā)揮集體的智慧，一起商量一下，該怎樣介紹你們的“蝴蝶谷”。（配上音樂(lè)）
四、回顧蝴蝶谷的美及寫法。
五、總結(jié)扣題。
蝴蝶這么多，這么美。因此，（貼生字）這里被稱為蝴蝶谷。它吸引了大批的中外游客。（貼生字“引”）
用自己喜歡的方法快速記住這幾個(gè)生字。
寫字。大家認(rèn)真寫，一會(huì)我們?nèi)⒂^一個(gè)蝴蝶聚會(huì)。
六、放蝴蝶的幻燈片，欣賞。
七、總結(jié)：
蝴蝶谷的景色是美麗的，世界上不只是中國(guó)臺(tái)灣有蝴蝶谷，其他各地也有蝴蝶谷，你們想知道嗎？那就在課下上網(wǎng)查找吧。
流程圖：
開始
播放課件用語(yǔ)言描述
欣賞引入山谷景象
指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)句子
蝴蝶在山感情朗讀
谷的景象學(xué)習(xí)生字
想象蝴蝶
谷的景象
寫字
欣賞蝴蝶圖片
總結(jié)
結(jié)束
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1學(xué)會(huì)本課生字，其中方格上面的生字只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2了解蝴蝶谷的迷人景象。
能力目標(biāo)：
1能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2能按筆順正確書寫本課生字。
3能理解課文內(nèi)容，感受蝴蝶谷的奇特迷人的景象。