復習重點：理解小數的意義，掌握小數的性質和小數點移動引起小數大小變化的規律。復習難點：用“四舍五入”法按要求求出小數近似數。教學過程：一、 整理與復習1、用適當的方式表示下面各小數的意義。...

教材分析本單元內容包括小數的意義和讀寫法，小數的性質和小數的大小比較，小數點位置移動引起小數大小的變化，小數和復名數的相互改寫、求一個小數的近似數和把較大的數改寫成用“萬”、“億”作單位的數。...

教學目標知識與技能：1、經歷簡單的收集、整理、描述和分析數據的過程。2、使學生初步了解數據的收集和整理過程，學會整理簡單的數據，會看簡單的統計表和統計圖，會根據統計圖表中的數據回答一些簡單的問題。...

教學目標：1、知識與技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受運用乘法分配律進行簡算。2、數學思考：通過讓學生參與知識的形成過程，培養學生概括、分析、推理的能力，并滲透“從特殊到一般，再由一般到特殊”的認識事物的方法，提高數學的...

教學內容：青島版二年級數學下冊教科書第98～100頁，分類統計。教學目標：1、創設情境，引領學生感受、經歷數據收集與整理的過程，能正確填寫統計表，認識統計的意義和作用，會用不同的方法進行分類統計，完成相應的統計表。...

第三課時 教學目標： 1、通過教學使學生以不同的地點為觀測點判斷方向。 2、在學生學會確定任意方向的基礎上，使學生體會位置關系的相對性。...

教學內容：p13/例6（0的運算） 教學目的：使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。 教學重、難點：0不能做除數及原因。 教學用具:口算題燈片. 教學過程： 一、口算引入(快速口算) 出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0= （5...

(一)第一單元、四則運算第一課時：教學內容：p4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算)教學目標：1. 使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2. 讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。...

教學目標：1、通過觀察、操作等深入認識軸對稱圖形。會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟。2、經歷操作、觀察、想象、交流等活動，增強觀察能力、想象能力和表達能力，發展空間觀念?。...

教學內容：四則運算、運算定律與簡便計算教學目標：1、通過練習，使學生鞏固帶小括號四則混合運算式題的運算順序，并能正確計算帶小括號.2、復習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。...

折線統計圖教學目的：●引導學生自主探究折線統計圖的特點和制作方法。●讀懂折線統計圖，屆時統計結果，根據結果作出簡單的判斷和預測，并能解決一些實際問題。...

一填空題。(第11小題3分，其余的一空一分，共20分)1、把499000000改寫成以“億”為單位的數是。2、5平方米8平方分米=平方米10.1噸=千克10厘米5毫米=厘米2元5分=元3、當B、C都不等于0時，A÷B÷C=A÷4、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移...

課題 簡易方程課型新授教法討論、講解、演示教學目的 1、結合操作活動使學生初步理解方程的意義。 2、會用含有未知數的等式表示等量關系。 感受方程與現實生活的密切聯系，體驗數學活動的探索性。 重點、難點 及關鍵 理解方程的意義。...

總復習（一）小數的意義和性質復習目標：1、讓學生回憶、掌握小數的相關知識（小數數位順序表、小數性質、改寫、化簡、小數移動）2、對小數的相關知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結歸納、吸收復習難點：小數相關的一...

四則運算第一課時：加減混合運算教學目標1、使學生掌握加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2、在解決具體問題的過程中，知道算式中每一步所表示的意思，根據算式的意思來說明運算順序。...