小學人音版第十冊教案全冊教案參考
6 復習二三四六拍子的強弱規律。
7 節奏聽辨搶答。
(1) 四三拍 四二拍 四二拍
(2) 四二拍 八六拍 四四拍
(3) 四二拍 四二拍 四二拍
8 學生選舉 “小小作曲家創作大賽”組委會。
9 學生旋律創作評委會選出優秀作品展示。
10 教師小結下課。
第二課時:教學內容：
一、綜合訓練(一)
二、講解弱起小節
三、學唱歌曲
教學目的：
一、綜合訓練(一)有兩個目的，一是做發聲練習二是作為講解弱起小節知識的譜例。
二、 學習弱起小節的含義及其在音樂中的表現效果。
三、 指導學生用堅定有利的聲音演唱歌曲。
教材分析：
一、綜合訓練(一)是一字一音 “la”發聲的二聲部合唱。
二、弱起，造成歌曲或樂曲第一小節為不完全小節，是音樂富于動力感和行進感。
三、歌曲前面千呼后應完整而統一，塑造了新一代青少年光輝形象，富有教育意義。
教學重難點：弱起小節
教學過程：
1學習綜合訓練(一)練習有彈性的氣息控制及非連音的唱法，模仿馬蹄的聲音 “da。da da。da”再按 “la”演唱。
2 再次演唱注意唱準 “#fa”與 “#sol”。
3 提問： 四四拍強弱規律?最后一小節是幾拍?頭與尾小節拍數加起來與拍號有什么關系?
4啟發學生分析討論。
5講解讀譜知識。
6導入《我們要做雷鋒似的好少年》。
7初聽范唱。
8結合思想品德課教材， 請學生講述雷鋒同志的先進事跡。
9學唱第一段樂譜， 鞏固弱起小節。
10 學唱第二段樂譜， 注意二聲部和諧。
11分聲部演唱第二樂段。
12 注意： 帶附點的音符節奏，重音記號及帶有連音線音的時值。 以及八分休止符。
13演唱歌曲歌詞。
14分聲部演唱第二樂段。
15完整演唱歌曲，下課。
第三課時:教學內容：
一、 歌曲內容
二、 欣賞《童年》
教學目的：
一、 指導學生用堅定有力的聲音演唱歌曲《我們要做雷鋒似的好少年》教育他們向雷鋒叔叔學習。
二、 通過欣賞《童年》，鞏固并運用以學過的樂器知識，發展音樂的聽覺與記憶力，并結合作品內容對學生
進行 “二史一情”教育。
教材分析：
一、 歌曲《我們要做雷鋒似的好少年》為大調式，二 段體結構。每句均以弱起節奏為其特點，使旋律富有動力 充滿活力。
二、 欣賞《童年》原是影片《海霞》中的配樂。欣賞 組曲《海霞》由《童年》，《解放》《織網》《豐收》《勝利》五首樂曲組成。
教學重點：弱起強起對比。《童年》的理解。
教學過程：1 輕聲演唱c大調音階。2 音程構唱。
3 聽《我們要做雷鋒似的好少年》范唱，體會弱起在表現音樂形象中的作用。
4 復習歌曲。
5 弱起與強起的對比演唱。談談區別，體會。
6 分聲部演唱第二樂段。