八年級歷史與社會第六單元教案
【思考】從原來的難得一見到美味薈萃，出現(xiàn)這樣的變化，主要是什么原因？（主要原因是交通工具的進步，打破了時空的界限，大大縮短了各地之間的距離。）
閱讀課本83、84頁的三則材料，思考以下問題：
1.從材料一四幅圖中看，但是人們出行主要靠什么？（主要靠人力、畜力或自然力。）
2.材料一的故事反映了人們的什么愿望？（人們要求提高出行速度，解除長途跋涉之苦。）
1.材料二說明，是什么原因使人們的愿望變成了現(xiàn)實？（科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)明創(chuàng)造的不斷出現(xiàn)與應(yīng)用使人們的愿望變成了現(xiàn)實。）
2.結(jié)合材料三和所學(xué)所知，說說火車、汽車、飛機等新式交通工具的出現(xiàn)對人類有什么影響？（縮短了世界的距離，加強了各地的聯(lián)系，擴大了人類活動的范圍，加速了信息傳遞的速度，提高了生產(chǎn)和運輸?shù)男剩欣诟鞯亟?jīng)濟的發(fā)展，促進了文化的交流和傳播，同時也加快了人們生活的節(jié)奏。）
3.工業(yè)革命時代相比，現(xiàn)在又有什么新式的交通工具？（地鐵、城市輕軌、磁懸浮列車、空中客車、航天飛機等。）
【展示】新式交通工具圖片。【思考】交通工具日新月異的原因是什么？（科學(xué)技術(shù)的進步──科技改變生活）【情境設(shè)置】a要給千里之外的b傳達信息，在不同時代，他可以運用什么樣的方式？古代：書信 近代：電報
現(xiàn)代：電話，電子郵件
用上述的方式，b要多久才能收到？這說明了什么？（在古代用書信的方式送信可能要一兩個月，在近代用電報可能要幾個小時，而今天用電話、電子郵件是光的速度。）
【展示】書信、電報、電話電子郵件等圖片
【分組討論】結(jié)合生活感受，討論工業(yè)文明給生活帶來的變化。
物質(zhì)生活方面：衣食住行用等。
社會生產(chǎn)方面：勞動工具、生產(chǎn)組織方式等。
精神生活方面：娛樂、學(xué)習(xí)、業(yè)余生活等。
生活中具體的進步，舉例：
洗衣：手洗──半自動洗衣機──全自動洗衣機
住房：茅草房──磚瓦房──現(xiàn)代大廈
收割：手工鐮刀──小型收割機器──大型聯(lián)合收割機
【總結(jié)】人類的生活與社會隨著科技的進步而不斷進步，科技是第一生產(chǎn)力。
課后作業(yè)
完成調(diào)查報告──從__________ 看社會的進步。