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Enjoying Cycling教案

發(fā)布時間:2019-03-22

Enjoying Cycling教案

1.談?wù)撀糜巍*?2.談?wù)擃A(yù)定(車票、旅館等)。 3.談?wù)摶I集旅游資金。 4.談?wù)撽P(guān)于旅游與探險的心得與感受,學(xué)會寫旅游日志。 5.談?wù)摻煌ㄒ?guī)則和交通安全。 6.談?wù)摲较颉⒎轿弧*?7.談?wù)撟孕熊嚤荣悺?p>語言

1.能聽懂有關(guān)預(yù)訂車票,房間的對話或短文。 2.能聽懂有關(guān)旅游的短文或?qū)υ挘軓闹蝎@取信息。 3.能聽懂有關(guān)交通規(guī)則和交通安全的材料,從中獲取信息來補(bǔ)充短文或?qū)υ挕?p>說

1.能使用英語與他人談?wù)撽P(guān)于旅游的話題。 2.能使用英語來預(yù)訂車票或房間等。 3.能使用英語簡單陳述所聽所讀短文的大意。 4.能根據(jù)地圖用英語來表達(dá)方向或方位。 5.能簡單地用英語表達(dá)交通規(guī)則和騎自行車的安全規(guī)則。

1.能正確讀出本單元的生詞、短語。 2.能理解有關(guān)旅游、預(yù)訂、交通安全等方面的敘述,并從中獲取需要的信息。3.具有閱讀整篇短文、獲取短文大意的能力。

1.能用英語簡單寫出有關(guān)旅游、預(yù)訂、交通等方面的句子、對話或短文。 2.能用所學(xué)語言寫成語句連貫、意思準(zhǔn)確的短文。

態(tài)度

1.具有積極參與課堂上各種英語實(shí)踐活動的興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛旅游、積極探索、熱愛運(yùn)動的態(tài)度。 3.學(xué)會遵守交通規(guī)則,樹立安全意識。 4.提高學(xué)生的交際能力、與他人合作的能力。

學(xué)習(xí)策略

1.善于創(chuàng)設(shè)情景,在情景中提高語言交際能力,突顯語言交際功能。 2.在日常學(xué)習(xí)中不斷開闊自己的視野、擴(kuò)大知識面。 3.善于分組活動,在小組中積極與他人協(xié)作,取長補(bǔ)短,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 4.善于歸納、總結(jié)所學(xué)語言知識。topic 1section athe main activities are 1a and 3. 本課重點(diǎn)活動是1a和3。 ⅰ. teaching aims and demands 教學(xué)目標(biāo)1. learn some new words and expressions about transportation: (1) vehicle, airline (2) a two-day visit to mount tai, the best way to do sth.   the cost to go by train, by airplane 2. learn other new words: field, trip, total, raise, discuss 3. learn the usage of infinitive: i have some exciting news to tell you! but there are other vehicles for us to choose. it’s hard to say. you two find out the cost to go by train. 3. talk about the field trip. ⅱ. teaching aids 教具錄音機(jī)/常用交通工具的卡片或玩具/泰山、長城、十三陵、故宮、天壇等一些風(fēng)景名勝的圖片 ⅲ. five-finger teaching plan 五指教學(xué)方案step 1  review  第一步  復(fù)習(xí)(時間: 10分鐘)1. (組織教學(xué)。) t:  good morning, boys and girls. ss: good morning, miss/mr.! t:  i’m very happy to see you again. when i heard michael was ill, i felt so sad. now, i’m happy, because he is well now. how do you feel about this? you can talk about it in groups, then think of different feelings in our lives. (學(xué)生們積極討論了一會兒。) t: please stop. give your own feelings about the thing to us. s1: … s2: … … 2. (引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)各種情感。) t: we know different colors, environments or other things can cause different feelings. what can make you happy? what would you like to do? you can discuss it. then give me your answers. (學(xué)生討論了一會兒。)
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