過富有情趣的生活
（二）情趣與興趣的關(guān)系活動2：播放三段錄象，請學生觀看錄象。第一段錄象：世界杯比賽片段；第二段錄象：《同一首歌》歌會現(xiàn)場片段；第三段錄象：愛好與收藏——雕塑、雕刻展覽。組織學生討論：a、錄象中人們的愛好、興趣相同嗎？b、情趣與興趣相關(guān)嗎？討論后教師小結(jié)：錄象中人們的愛好、興趣不同，但表現(xiàn)出人們在生活中有各種各樣、各具特點的愛好、興趣，并且已經(jīng)達到了一種很高的境界，由興趣、愛好上升為——情趣，告訴我們情趣與興趣有著密切關(guān)系，興趣是由好奇心產(chǎn)生的一種精神向往，而情趣則是建立興趣之上和有一定方向性的比較穩(wěn)定的追求與向往。那么，我們每個人的興趣、情趣相同嗎？我們來找一找。活動3：尋找共同情趣活動目的：幫助學生了解各自的情趣、愛好，激發(fā)學生對本課學習的興趣，在活動中加深學生讀一“情趣來源于興趣”的認識，并體會到“情趣有多樣性”。活動準備：事先設(shè)計好調(diào)查題目內(nèi)容，設(shè)計調(diào)查表格，課前做好調(diào)查統(tǒng)計工作。調(diào)查表格： 內(nèi)容姓名收集、收藏
個人喜好
娛樂方式
（后果）感受王新
集郵
喜歡書法
電腦游戲
李浩
踢球
下棋
活動過程:1、 請同學宣讀各自的調(diào)查結(jié)果。2、 請同學交流后討論，進行分析，以小組為單位派代表發(fā)言總結(jié)，加深讀一情趣多樣性的認識，提高同學們對興趣、情趣、情趣提升的認識。3、 開展小組競賽，比一比誰的情趣好，可以采用“數(shù)來寶”的形式。“數(shù)來寶”如下：楞里個楞，喜歡養(yǎng)花——陶冶性情；喜歡書法——延長壽命；喜歡作畫——開闊思維；喜歡下棋——思維敏捷；喜歡制作——開動腦筋；喜歡音樂——增強食欲。 你說誰的情趣好，你說誰的情趣好。三、教師歸納總結(jié)：生活，就像一幅絢麗多彩的畫卷。“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”你還記得這是誰說的嗎？我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的生活情趣，把它發(fā)展成為興趣，從而提升為情趣，使好的情趣促進我們的全面發(fā)展，就像同學們在“數(shù)來寶”中說的那樣，追求美好生活，樂觀地面對生活，在學習、勞動、工作中都會體驗到生活的樂趣，產(chǎn)生豐富的情趣，以陶冶我們的情操。最后送同學們一曲《我們的生活充滿陽光》，愿我們的中學時代，永遠充滿陽光。
科 目
思想品德
課題第七課 品味生活（情趣與興趣）
授課班級
初一1班
初一2班
授課時間
月 日
月 日
教學目標
1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生培養(yǎng)高雅的生活情趣，提高在社會
生活中陶冶高雅生活情趣的自覺性。
2、能力目標：通過學習，使學生初步學會區(qū)分日常生活中的高雅生活
情趣與庸俗生活情趣，提高分辨能力，自覺抵制不良情趣。
3、知識目標：使學生知道什么是高雅生活情趣，什么是庸俗生活情趣；