浙教版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)全冊(cè)教案
2.師:你們看,在我們身邊有那么多優(yōu)秀的老師,他們那熠熠生輝的教育藝術(shù),博大精深的教育思想,就是他們堪為人師的光輝寫(xiě)照;他們那循循善誘、誨人不倦、愛(ài)生如子的崇高師德,時(shí)時(shí)震撼著我們的心靈。上節(jié)課我們學(xué)了許多名人尊師的故事,我們尊敬老師,該怎么做呢?今天這節(jié)課,就一起來(lái)交流。
二、學(xué)習(xí)
1.尊重教師的勞動(dòng)。
師:尊重老師首先要從尊重老師的勞動(dòng)做起。老師的工作那么忙碌,那么辛苦。作為學(xué)生,怎樣可以讓我們辛勤的園丁稍微輕松一點(diǎn)呢?
學(xué)生集體交流。(認(rèn)真完成、及時(shí)訂正作業(yè);上課專心聽(tīng)講;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)……)
師:這些事情看似很小,但如果能天天堅(jiān)持,就是對(duì)老師勞動(dòng)的最大支持,就是對(duì)老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)與尊重。
2.學(xué)會(huì)真誠(chéng)溝通。
師:老師為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著,我們也敬重自己的老師。可在實(shí)際的相處中,師生之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。這個(gè)時(shí)候,我們?cè)撛趺崔k呢?
(教師播放情境劇:“學(xué)會(huì)真誠(chéng)地溝通”),學(xué)生分組展開(kāi)辯論。
師:如果遇到這種情況,作為老師,我希望學(xué)生能夠提出來(lái),這樣老師才會(huì)明白事情的真相。當(dāng)然,交流要注意方式、方法。如果你想對(duì)老師說(shuō)明這件事情,有會(huì)怎么做?(寫(xiě)信、發(fā)短信、打電話……注意語(yǔ)言的表達(dá)。)
師:俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”有時(shí)候,老師難免也會(huì)做錯(cuò)事,但如果你愿意與老師真誠(chéng)溝通,我想,老師都會(huì)接受的。其實(shí),真誠(chéng)溝通也是對(duì)老師的一種尊重。
3.教師節(jié)的禮物。
師:當(dāng)秋的腳步款款而至,一年一度的教師節(jié)也隨之來(lái)臨了。作為一名教師,我在教師節(jié)收到過(guò)許多來(lái)自學(xué)生的禮物,這段話就來(lái)自于一名學(xué)生發(fā)給我的點(diǎn)子賀卡。
教師把學(xué)生寫(xiě)的話念給大家聽(tīng)。
師:我是一名教師,老師喜歡的禮物是什么呢?老師喜歡一些意義非凡的禮物:一聲熱情的問(wèn)候,一張燦爛的笑臉,一次整潔的作業(yè),一封情真意切的書(shū)信……你知道是為什么嗎?
學(xué)生集體交流。
小組討論,設(shè)計(jì)富有新意的教師節(jié)禮物。
三、拓展 跟蹤采訪一位老師一天的工作和生活,為他(她)寫(xiě)一則人物小傳。
3.我為母校添光彩
目標(biāo)要求
1.學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家陳嘉庚先生的事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)母校,報(bào)效母校之志。
2.增強(qiáng)學(xué)生民主參與學(xué)校管理的意識(shí)和爭(zhēng)做學(xué)校小主人的責(zé)任感。
3. 從身邊小事做起,努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校活動(dòng),盡力把自己最美好的一面留給母校,知道如何把熱愛(ài)母校的情感化為具體的行動(dòng)。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
第1課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家陳嘉庚先生的事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)母校,報(bào)效母校之志。
2.引導(dǎo)學(xué)生以母校為榮,從身邊小事做起,積極參加學(xué)校活動(dòng),盡力把自己最美好的一面留給母校。
課前準(zhǔn)備
教師:
1.深入了解學(xué)校的變遷、學(xué)校的發(fā)展歷史和學(xué)校的名人。
2.制作課件。
學(xué)生:以學(xué)習(xí)小組的形式,合作搜集以下資料:母校的校史、校訓(xùn)、校歌、校徽;曾獲得的榮譽(yù),母校的名人錄等。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.(教師出示課件:“校園生活”。)師:這是我們美麗的校園,給我們留下無(wú)數(shù)美好回憶的地方,以后,無(wú)論我們走到天涯海角,都割舍不了對(duì)母校的思念和愛(ài)戀。