浙教版五年級上冊品德與社會全冊教案
2.進一步激發學生尊敬師長、珍惜同學友情和熱愛學校、熱愛班集體的集體榮譽感。
課前準備
教師:制作課件。
學生:準備卡紙。
教學過程
一、導入
師:同學們,校園是我們熟悉的場所,是我們生活的樂園。校園里有師生辛勤的汗水,有畫不盡的色彩,寫不完的詩篇,唱不完的歌。讓我們一起來頌校園。
(教師出示課件:詩歌“我會永遠愛你——獻給母校的詩”),學生齊讀。
二、學習
1.師:同學們,在xx學校度過的四年學習生涯中我們有過歡笑,有過悲傷;取得過成功,也經歷過失敗。正是這些點點滴滴匯成了我們成長的道路,組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。你們看,xx學校五(x)中隊正舉行“校園生活我之最”班隊課,讓我們去瞧瞧。(教師出示課件:“主題班會——校園生活我之最”。)
2.學生現場匯報:
⑴ 最喜歡的一首歌——唱一唱。
⑵ 最喜歡的一幅畫——亮一亮。
⑶ 最喜歡的一位老師——贊一贊。
3.師:在豐富多彩的校園生活中,你最喜歡什么呢?
學生小組內交流,評選出“最佳印象獎”,各組代表上臺交流表演。
三、拓展
1.師:從幼稚的孩童到有理想、有知識的學生,是學校哺育我們成長。難忘同學的手足情誼,難忘老師的諄諄教誨,難忘親愛的母校!用你的筆記錄那難忘的時刻吧!
學生活動完成“難忘之最”,小組交流,全班交流。
2.總結:豐富多彩的校園生活還會延續,愿我們大家以后都成為生活的有心人,記錄我們生活的點滴;也愿我們都成為懂得感恩之人,感謝生活的給予,感謝學校、老師、家長的付出,感謝同學、朋友的幫助……
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2、園丁贊歌
目標要求
1.認識教師職業的意義,了解教師節。
2.學習古往今來的尊師故事,激發熱愛和尊重老師的思想感情。
教學時間 2課時
第1課時
課時目標
1.認識教師職業的偉大,從而產生對教師的崇敬之情。
2.通過學習尊師故事,知道尊師重教是中華民族的優良傳統,激發熱愛和尊重老師的思想情感。
教學過程
一、導入
1.(教師播放歌曲:“每當我走過老師窗前”)。師:同學們,知道這首歌是獻給誰的?
2. 師:這是一首獻給老師的歌。在人生的道路上,老師,引領我們走進知識的大門;老師,開啟我們混沌的心靈;老師,園丁般呵護我們茁壯成長。今天,就讓我們走近老師,一起唱一首園丁贊歌吧! (板書課題)
二、學習
1.了解孔子。
⑴ 學生簡單交流對孔子的認識。
⑵ 師:孔子作為中國歷史上第一位職業教師,我們一起來看一看關于他的介紹。(教師出示課件:“孔子”。)
⑶ 師:2500多年過去了,直到今天,人們還在紀念著這位中國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人——孔子。南京夫子廟就是專門用來供奉和祭祀孔子的廟宇,每天都有來自世界各地的游客瞻仰他、紀念他(教師出示課件:“夫子廟”。)。許多國家還向我國教育部申請成立孔子學院,據說到今天為止,中國已在世界156個國家和地區建立了175所孔子學院呢!孔子嘔心瀝血,言傳身教,桃李滿天下,為教育事業作出了偉大的貢獻,被后人稱為“萬世師表”“千古圣人”。