浙教版五年級上冊品德與社會全冊教案
2.進一步激發學生尊敬師長、珍惜同學友情和熱愛學校、熱愛班集體的集體榮譽感。
課前準備
教師：制作課件。
學生：準備卡紙。
教學過程
一、導入
師：同學們，校園是我們熟悉的場所，是我們生活的樂園。校園里有師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完的歌。讓我們一起來頌校園。
（教師出示課件：詩歌“我會永遠愛你——獻給母校的詩”），學生齊讀。
二、學習
1.師：同學們，在xx學校度過的四年學習生涯中我們有過歡笑，有過悲傷；取得過成功，也經歷過失敗。正是這些點點滴滴匯成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。你們看，xx學校五（x）中隊正舉行“校園生活我之最”班隊課，讓我們去瞧瞧。（教師出示課件:“主題班會——校園生活我之最”。）
2.學生現場匯報：
⑴ 最喜歡的一首歌——唱一唱。
⑵ 最喜歡的一幅畫——亮一亮。
⑶ 最喜歡的一位老師——贊一贊。
3.師：在豐富多彩的校園生活中，你最喜歡什么呢？
學生小組內交流，評選出“最佳印象獎”，各組代表上臺交流表演。
三、拓展
1.師：從幼稚的孩童到有理想、有知識的學生，是學校哺育我們成長。難忘同學的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛的母校！用你的筆記錄那難忘的時刻吧！
學生活動完成“難忘之最”，小組交流，全班交流。
2.總結：豐富多彩的校園生活還會延續，愿我們大家以后都成為生活的有心人，記錄我們生活的點滴；也愿我們都成為懂得感恩之人，感謝生活的給予，感謝學校、老師、家長的付出，感謝同學、朋友的幫助……
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2、園丁贊歌
目標要求
1.認識教師職業的意義，了解教師節。
2.學習古往今來的尊師故事，激發熱愛和尊重老師的思想感情。
教學時間 2課時
第1課時
課時目標
1.認識教師職業的偉大，從而產生對教師的崇敬之情。
2.通過學習尊師故事，知道尊師重教是中華民族的優良傳統，激發熱愛和尊重老師的思想情感。
教學過程
一、導入
1.（教師播放歌曲：“每當我走過老師窗前”）。師：同學們，知道這首歌是獻給誰的？
2. 師：這是一首獻給老師的歌。在人生的道路上，老師，引領我們走進知識的大門；老師，開啟我們混沌的心靈；老師，園丁般呵護我們茁壯成長。今天，就讓我們走近老師，一起唱一首園丁贊歌吧！ (板書課題)
二、學習
1.了解孔子。
⑴ 學生簡單交流對孔子的認識。
⑵ 師：孔子作為中國歷史上第一位職業教師，我們一起來看一看關于他的介紹。（教師出示課件：“孔子”。）
⑶ 師：2500多年過去了，直到今天，人們還在紀念著這位中國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人——孔子。南京夫子廟就是專門用來供奉和祭祀孔子的廟宇，每天都有來自世界各地的游客瞻仰他、紀念他（教師出示課件：“夫子廟”。）。許多國家還向我國教育部申請成立孔子學院，據說到今天為止，中國已在世界156個國家和地區建立了175所孔子學院呢！孔子嘔心瀝血，言傳身教，桃李滿天下，為教育事業作出了偉大的貢獻，被后人稱為“萬世師表”“千古圣人”。