浙教版五年級上冊品德與社會全冊教案

2.學習尊師故事。
師：在剛才的錄音介紹中，講到孔子有72名有成就的弟子，子貢便是其中之一。子貢對老師畢恭畢敬，孔子死后，他悲痛萬分，在孔子墓旁居住下來，一直守墓6年。關于尊重老師，我國歷史上還有許多佳話呢！
⑴ （教師播放錄像：“程門立雪”的故事。）
交流：
a. 故事中的學生是怎樣尊重老師的？
b. 他們為什么這么做？
c. 從故事中，你有何感受？
⑵ 師：古時候，人們常說，一日為師，終身為父。這說明那時候的人非常尊重自己的老師。在現代，許多偉人也是這樣，他們以實際行動報答老師的培育之恩。
（教師播放錄音故事：“不忘恩師情”。）
交流：
a. 陳老師對蘇步青有哪些重要影響？
b. 蘇步青又是怎樣尊重自己的老師的？
c. 聽了故事，你有什么感想？
⑶ 師：我國偉大領袖毛澤東也是尊師的典范。（教師出示課件：“毛主席尊師”），1937年，在老師徐特立先生60大壽之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”
教師出示毛主席說的話，學生齊讀。
3.交流尊師的故事和格言。
⑴ 師：尊師重教歷來是中華民族的優良傳統，同學們課前收集了不少有關尊敬老師的故事，大家一起來分享吧！
學生小組交流，然后推選代表集體交流。
⑵ 師：桃李不言，下自成蹊。古往今來，有許許多多無私奉獻的好老師，因此不僅留下了許許多多尊師重教的佳話，也留下了許許多多尊師重教的格言。老師采擷了其中幾句，大家一起來看看。
（教師出示課件：“尊師格言”）學生學習，制作“尊師”書簽。（教師播放背景音樂：“我愛米蘭”。）
4.老師的節日和獻給老師的詩歌。
⑴ 師：同學們，如今，不僅做學生的懂得尊敬自己的老師，而且整個社會都形成了尊師重教的風尚。老師們還有自己的節日呢！你知道是什么時候嗎？（9月10日。）
⑵ 師：在1985年，全國人民代表大會作出決定，正式將9月10日定為教師節。從此以后，每年的這一天，黨和國家的各級領導人都要向老師表示親切的慰問。
⑶教師播放詩朗誦:“園丁贊歌”,背景音樂：好大一棵樹。學生起立，齊誦詩歌。    
三、拓展
觀看電影《一個都不能少》，寫一篇影評。
                                        第2課時
教學目標 
1.通過觀看“一位普通教師的一天”的錄像、采訪身邊的老師等活動，加深對老師的理解和尊重。
2.通過設計和參與教師節活動，增進師生情感。
3.懂得怎樣和老師進行溝通，能正確處理與老師之間的關系。
課前準備 教師：
1.相關課件資料。
2.教師節禮物的相關照片。
教學過程
一、導入
1.師：同學們，在學校里，我們與老師朝夕相伴，你認真觀察過老師的工作與生活嗎？接下來，就請大家一起去看一看一名普通教師的一天。（教師播放錄像：“一位普通教師的一天”。）
交流：
（1）錄像中的老師一天要做哪些事情？
（2）看了錄像，想想自己身邊的老師，他們也在忙忙碌碌地辛勤工作著。在近五年的學習生涯中，你是怎樣在老師的教育下成長的？講一講你印象最深刻的一件事。