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浙教版五年級上冊品德與社會全冊教案

浙教版五年級上冊品德與社會全冊教案


2.學習尊師故事。
師:在剛才的錄音介紹中,講到孔子有72名有成就的弟子,子貢便是其中之一。子貢對老師畢恭畢敬,孔子死后,他悲痛萬分,在孔子墓旁居住下來,一直守墓6年。關于尊重老師,我國歷史上還有許多佳話呢!
⑴ (教師播放錄像:“程門立雪”的故事。)
交流:
a. 故事中的學生是怎樣尊重老師的?
b. 他們為什么這么做?
c. 從故事中,你有何感受?
⑵ 師:古時候,人們常說,一日為師,終身為父。這說明那時候的人非常尊重自己的老師。在現代,許多偉人也是這樣,他們以實際行動報答老師的培育之恩。
(教師播放錄音故事:“不忘恩師情”。)
交流:
a. 陳老師對蘇步青有哪些重要影響?
b. 蘇步青又是怎樣尊重自己的老師的?
c. 聽了故事,你有什么感想?
⑶ 師:我國偉大領袖毛澤東也是尊師的典范。(教師出示課件:“毛主席尊師”),1937年,在老師徐特立先生60大壽之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”
教師出示毛主席說的話,學生齊讀。
3.交流尊師的故事和格言
⑴ 師:尊師重教歷來是中華民族的優良傳統,同學們課前收集了不少有關尊敬老師的故事,大家一起來分享吧!
學生小組交流,然后推選代表集體交流。
⑵ 師:桃李不言,下自成蹊。古往今來,有許許多多無私奉獻的好老師,因此不僅留下了許許多多尊師重教的佳話,也留下了許許多多尊師重教的格言。老師采擷了其中幾句,大家一起來看看。
(教師出示課件:“尊師格言”)學生學習,制作“尊師”書簽。(教師播放背景音樂:“我愛米蘭”。)
4.老師的節日和獻給老師的詩歌。
⑴ 師:同學們,如今,不僅做學生的懂得尊敬自己的老師,而且整個社會都形成了尊師重教的風尚。老師們還有自己的節日呢!你知道是什么時候嗎?(9月10日。)
⑵ 師:在1985年,全國人民代表大會作出決定,正式將9月10日定為教師節。從此以后,每年的這一天,黨和國家的各級領導人都要向老師表示親切的慰問。
⑶教師播放詩朗誦:“園丁贊歌”,背景音樂:好大一棵樹。學生起立,齊誦詩歌。    
三、拓展
觀看電影《一個都不能少》,寫一篇影評。
                                        第2課時
教學目標 
1.通過觀看“一位普通教師的一天”的錄像、采訪身邊的老師等活動,加深對老師的理解和尊重。
2.通過設計和參與教師節活動,增進師生情感。
3.懂得怎樣和老師進行溝通,能正確處理與老師之間的關系。
課前準備 教師:
1.相關課件資料。
2.教師節禮物的相關照片。
教學過程
一、導入
1.師:同學們,在學校里,我們與老師朝夕相伴,你認真觀察過老師的工作與生活嗎?接下來,就請大家一起去看一看一名普通教師的一天。(教師播放錄像:“一位普通教師的一天”。)
交流:
(1)錄像中的老師一天要做哪些事情?
(2)看了錄像,想想自己身邊的老師,他們也在忙忙碌碌地辛勤工作著。在近五年的學習生涯中,你是怎樣在老師的教育下成長的?講一講你印象最深刻的一件事。
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