首師大版四年級品德與社會下冊第一單元教案
單元第一單元 小窗口 大世界課時數
8
教材
分析本單元包括：主題一：在家可知天下事；主題二 一本好書知天下；主題三 乘上信息直通車；主題四 走進北京新農村四課書。
教學
目標
知識
與
能力1、初步具有選擇和應用各種“小窗口”的能力，使其為自己的學習、生活服務。3、知道自己家中“小窗口”的發展、變化，學會利用“小窗口”收集信息，了解天下事。
過程
與
方法通過教師的指導和活動進行學習
情感
態度
價值觀感受“小窗口”與我們生活的聯系，體會對我們生活的影響。激發學生了解“小窗口”，利用“小窗口”的積極性。
教學
重點了解在我們的生活中都有哪些“小窗口”，知道這些“小窗口”給我們帶來的豐富信息。
教學
難點培養學生從多種途徑獲取社會信息的初步能力。
教具
準備從各種各樣的傳媒中獲取到的信息資料。
教
學
反
思
課題 主題一：在家可知天下事
課時
2
教材
分析本主題包括：我家的小窗口；窗口豐富信息多兩部分內容。
教學
目標
知識
與
能力1、初步具有選擇和應用各種“小窗口”的能力，使其為自己的學習、生活服務。2、知道自己家中“小窗口”的發展、變化，學會利用“小窗口”收集信息，了解天下事。
過程
與
方法通過讀書、組織活動進行學習
情感
態度
價值觀1、感受“小窗口”與我們生活的聯系，體會對我們生活的影響。激發學生了解“小窗口”，利用“小窗口”的積極性。
教學
重點了解在我們的生活中都有哪些“小窗口”，知道這些“小窗口”給我們帶來的豐富信息。
教學
難點培養學生從多種途徑獲取社會信息的初步能力。
教具
準備實物與圖片
板書
設計主題一 我家的“小窗口” 報紙電視廣播互聯網書刊這里的窗口是指媒體，即交流、傳播信息的工具。教學過程：
教學環節
修改完善
第一課時一、導入： 師：同學們，你們聽說過“秀才不出門，便知天下事”這句話嗎？知道是什么意思嗎？學生討論、交流。板書：我家的“小窗口”二、新授：1、隨著科技的發展，我們現在坐在家里就可以了解社會的方式可多了，今天就讓我們一起說一說。2、我家的“小窗口”。 這里的窗口是指媒體，即交流、傳播信息的工具。說一說，你們家里都通過哪些方式了解天下事的？ 學生討論、交流、匯報。報紙、電視、廣播、互聯網、書刊等都是了解世界的窗口。人們通過這些途徑來了解天下事。3、電視的發展：電視，被世人公認為是20世紀最為偉大的發明之一。從最早的黑白幾英寸的，頻道沒有幾個的小電視發展到現在彩色大屏幕頻道豐富的電視。液晶、背投、壁掛、等離子電視等品種多樣。與此同時，伴隨著電視制作和傳輸技術的數字化，接收裝置的數字化也成為必然。數字電視的顯示效果更好，功能也更多，甚至已經可以實現初步的雙向互動。電視機的另一個趨勢是智能化趨勢，即與其他電器的結合，特別是與電腦的結合。這將使得電視更加“聰明”，具有更多的功能，從而突破電視的傳統含義。4、報紙、雜志也是一個主要的獲取信息的窗口，請你說說你家經常讀的報紙和雜志有哪些？你從中得到哪些方面的信息？學生討論、交流、匯報。提示：大家應該盡量選擇一些與我們的生活與學生有關系的書籍、報紙、雜志來讀，這樣可以擴大我們的知識面，對學習有幫助。5、這些小小的窗口可以給我們帶來豐富的信息，可以給我們提供多彩的世界。三、小結你有哪些收獲？教學過程：（續頁）