五年級品德與社會上冊全冊教案(冀教版)
3、全班交流。(風景名勝的圖片、飲食方面的快板、老北京的吆喝、現代科技發達的圖片……)教師適時補充。(多媒體出示圖片、資料)
4、你現在看到了一個怎樣的北京呢?請你用一、兩句話贊美一下我們的首都北京吧!
三、香港和澳門
1、出示中國政區圖,請一個學生上來指認香港和澳門的地理位置。你能從這張地圖中指出香港和澳門在我國的什么地方嗎?
師:在我國東南珠江口兩岸有著香港和澳門這兩顆璀璨的明珠。他們是我國領土不可分割的一部分。
2、你知道香港和澳門回歸的具體時間嗎?
生回答,板書:香港 1997年7月1日回歸
澳門 1999年12月20日回歸
3、就在這兩個特別的日子,香港和澳門回到了祖國的懷抱。這里有一段錄像,我們一起看一看。
4、師小結:過去由于清政府和明朝政府的腐敗,使香港和澳門離開了祖國的懷抱;現在在社會主義制度的英明引領下,我們的祖國越來越強大,在一國兩制的偉大構想指導下,香港和澳門這兩顆明珠重又回到了祖國的懷抱,成為我國的香港特別行政區和澳門特別行政區。
四、祖國寶島臺灣
1、教師出示圖片:這就是我國的臺灣島。在中國臺灣歷史上,發生了許許多多的愛國故事。
2、中國臺灣風景秀麗,氣候宜人,名勝古跡眾多,還有濃郁的民族風情。豐富的物產資源和秀美的自然風光,使中國臺灣島成為祖國的寶島。將你收集到的有關中國臺灣島的一些資料展示出來,和同學進行交流吧!
五、解放軍保衛祖國
1、根據查閱的資料,講講建軍節的來歷。
2、讀《我的名字叫兵》和《送給解放軍叔叔的話》,說說我們要向他們學習什么?我們能為他們做些什么?
8、多民族的大家庭
教學目標:1、知道我國是一個多民族的國家,有56個民族,55個少數民族,全國設有5個自治區。
2、通過松贊干布和文成公主的故事,了解藏漢文化的交流。
教學過程:
一、導入新課。
我國是一個統一的多民族國家,各族人民在長期的融合中,共同創造了中華民族的悠久歷史和燦爛的文化。中華人民共和國是各民族平等、團結、友愛、合作的大家庭。
二、世代友好的家庭
1、你知道我國有多少個民族,哪些民族人口比較多呢?
2、西藏自然風光美麗,有世界最高峰珠穆朗瑪峰和許多沒被人們攀登過的冰山雪峰,還有金壁輝煌的布達拉宮和獨特的藏族文化。你們知道布達拉宮最初是為誰修建的嗎?
3、學生聽穿九曲珠走迷宮的故事。
三、幸福生活在一起
1、出示各民族同學在一起的照片,從服飾上判斷他們屬于哪個民族?
2、收集帶有少數民族人物頭像的人民幣,說出畫面上的人物是哪個民族的?
3、為什么人民幣上有少數民族頭像?
四、多民族的家庭
1、師:我國是一個多民族的大家庭,有些少數民族的人口雖然較少,但居住的地區卻很廣大,主要居住在祖國的邊疆地區。解放以后,黨和國家實行了民族區域自治政策,先后建立了5個少數民族自治區。
2、學生活動:在祖國政區圖上指出5個自治區的位置和首府所在地。
五、總結
結合書上的圖片認識少數民族的小伙伴。
9、豐盛的民族飲食
教學目標:通過了解我國少數民族的飲食,懂得各民族人民之間應當相互尊重。懂得應該尊重民族的飲食習慣。
教學過程:
一、導入新課
我國各民族在長期的生產與生活中形成了自己的飲食習慣,各民族有不同的飲食特點。