五年級品德與社會上冊全冊教案（冀教版）
3、全班交流。（風景名勝的圖片、飲食方面的快板、老北京的吆喝、現代科技發達的圖片……）教師適時補充。（多媒體出示圖片、資料）
4、你現在看到了一個怎樣的北京呢？請你用一、兩句話贊美一下我們的首都北京吧！
三、香港和澳門
1、出示中國政區圖，請一個學生上來指認香港和澳門的地理位置。你能從這張地圖中指出香港和澳門在我國的什么地方嗎？
師：在我國東南珠江口兩岸有著香港和澳門這兩顆璀璨的明珠。他們是我國領土不可分割的一部分。
2、你知道香港和澳門回歸的具體時間嗎？
生回答，板書：香港 1997年7月1日回歸
澳門 1999年12月20日回歸
3、就在這兩個特別的日子，香港和澳門回到了祖國的懷抱。這里有一段錄像，我們一起看一看。
4、師小結：過去由于清政府和明朝政府的腐敗，使香港和澳門離開了祖國的懷抱；現在在社會主義制度的英明引領下，我們的祖國越來越強大，在一國兩制的偉大構想指導下，香港和澳門這兩顆明珠重又回到了祖國的懷抱，成為我國的香港特別行政區和澳門特別行政區。
四、祖國寶島臺灣
1、教師出示圖片：這就是我國的臺灣島。在中國臺灣歷史上，發生了許許多多的愛國故事。
2、中國臺灣風景秀麗，氣候宜人，名勝古跡眾多，還有濃郁的民族風情。豐富的物產資源和秀美的自然風光，使中國臺灣島成為祖國的寶島。將你收集到的有關中國臺灣島的一些資料展示出來，和同學進行交流吧！
五、解放軍保衛祖國
1、根據查閱的資料，講講建軍節的來歷。
2、讀《我的名字叫兵》和《送給解放軍叔叔的話》，說說我們要向他們學習什么？我們能為他們做些什么？
8、多民族的大家庭
教學目標：1、知道我國是一個多民族的國家，有56個民族，55個少數民族，全國設有5個自治區。
2、通過松贊干布和文成公主的故事，了解藏漢文化的交流。
教學過程：
一、導入新課。
我國是一個統一的多民族國家，各族人民在長期的融合中，共同創造了中華民族的悠久歷史和燦爛的文化。中華人民共和國是各民族平等、團結、友愛、合作的大家庭。
二、世代友好的家庭
1、你知道我國有多少個民族，哪些民族人口比較多呢？
2、西藏自然風光美麗，有世界最高峰珠穆朗瑪峰和許多沒被人們攀登過的冰山雪峰，還有金壁輝煌的布達拉宮和獨特的藏族文化。你們知道布達拉宮最初是為誰修建的嗎？
3、學生聽穿九曲珠走迷宮的故事。
三、幸福生活在一起
1、出示各民族同學在一起的照片，從服飾上判斷他們屬于哪個民族？
2、收集帶有少數民族人物頭像的人民幣，說出畫面上的人物是哪個民族的？
3、為什么人民幣上有少數民族頭像？
四、多民族的家庭
1、師：我國是一個多民族的大家庭，有些少數民族的人口雖然較少，但居住的地區卻很廣大，主要居住在祖國的邊疆地區。解放以后，黨和國家實行了民族區域自治政策，先后建立了5個少數民族自治區。
2、學生活動：在祖國政區圖上指出5個自治區的位置和首府所在地。
五、總結
結合書上的圖片認識少數民族的小伙伴。
9、豐盛的民族飲食
教學目標：通過了解我國少數民族的飲食，懂得各民族人民之間應當相互尊重。懂得應該尊重民族的飲食習慣。
教學過程：
一、導入新課
我國各民族在長期的生產與生活中形成了自己的飲食習慣，各民族有不同的飲食特點。