五年級品德與社會上冊全冊教案(冀教版)
一、導入新課
教師:傳媒的發展越來越快。我們能通過生活中的實例,了解他們是怎樣影響我們的生活、改變我們的生活的嗎?
學生:回答略。
教師:同學們想一想,在我們身邊都有哪些屬于傳媒工具呢?
學生:回答略。
二、進行新課
教師:熒屏連著千萬家。電視頻道越來越多,電視節目覆蓋越來越廣,豐富多彩的節目背后,包含著許多勞動者的聰明才智和辛勤汗水。為了豐富大家的生活,保護傳媒工具,我們能做哪些力所能及的事情?
學生:回答略。
教師:書是我的好朋友。我們常看的書籍也是傳播信息和知識的重要手段。各種兒童畫報、兒童讀物和中外名著伴著我們一起長大。同學們,你讀過什么書?讀書的方法有哪些?把你最愛讀的圖書介紹給大家,交流讀書后的感想。
學生:回答略。
教師:我喜歡廣播電視。你喜歡聽“小喇叭”廣播嗎?喜歡看電視節目“大風車”和“七色光”嗎?你看過什么廣播電視節目?
學生:回答略。
三、總結評價
本課主要講解傳媒與我們生活的密切關系。主要介紹了幾種傳媒工具,教師通過學生的親身感受,了解傳媒與我們生活的緊密型。
廣播電視書籍與學生聯系緊密,在教學過程中啟發學生,讓學生用自己的親身感受理解這課,效果很好。
14、網絡連著我和你
教學目標:了解網絡給我們帶來的嶄新信息時代。
教學過程:
一、導入新課
教師:網絡的出現,給人類帶來了前所未有的影響,地球好像變成了一個小小的“村落”,人類進入了一個嶄新的信息時代。本課我們介紹網絡與我們的密切關系。
二、進行新課
教師:我們在網上見到很多新鮮事,比如說兩個地球兩端的人通過網絡聊天認識,并且互相介紹自己的家鄉;通過e-mail使身處兩地的朋友彼此知道信息。我們還可以通過網絡視頻欣賞自己喜歡的歌曲、查閱資料等等。
教師:制定兒童網絡道德公約。互聯網是開放的,信息龐雜多樣,既有大量進步、健康、有益的信息,也有不少迷信、黃色的內容,我們應該怎么做呢?
學生:回答略。
教師:網絡游戲是個很好玩的東西,但是我們每天沉迷在其中,別的事情都顧不上的話,爸爸媽媽擔心我們 ,我們學習成績下降,我們自己的心情也不會好哦!所以網絡游戲可以玩,但是怎樣控制時間是十分關鍵的啊!
三、總結評價
本課主要是想使學生明白上網是一種很快捷方便的得到知識的途徑,但是上網一定要遵守道德公約,同學們通過制定兒童網絡道德公約,明白要健康上網、健康使用網絡資源。
教師積極引導同學們明白上網的好處和壞處,使他們明白網絡的確給我們帶來了新鮮和快捷,但是一定要遵守網絡道德。