二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案3（青島版）
第4題是一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，課前預(yù)備數(shù)字卡片，活動(dòng)時(shí)以小組為單位，仿照教材的例子說說生活中的事例。一個(gè)學(xué)生說完之后并用算式表示出來，其它學(xué)生給予判定。學(xué)生可以說兩個(gè)數(shù)的除法關(guān)系，也可以說加、減關(guān)系。
第5題創(chuàng)設(shè)了小猴和小豬運(yùn)西瓜的情景。圖中的信息有：西瓜總數(shù)以及小猴和小豬每次運(yùn)的個(gè)數(shù)，練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)題中給出的問題自己解決。其中第三個(gè)問題“他倆一塊運(yùn)，需要運(yùn)幾次？”引導(dǎo)學(xué)生思考要解決這個(gè)問題必須要先知道什么。
第6題是一個(gè)小姑娘去買火腿腸的情景。在練習(xí)前，先讓學(xué)生說說題中給我們提供了哪些信息，如小姑娘帶了多少錢，都有哪些不同價(jià)錢的火腿腸。這樣先讓學(xué)生獨(dú)立解決第一個(gè)問題。對(duì)于第二個(gè)問題，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論解決，把解決的方案寫下來，再進(jìn)行相互交流與評(píng)價(jià)。教學(xué)時(shí)，還可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。
第7題呈現(xiàn)的是兩個(gè)小朋友投飛鏢的信息圖。練習(xí)前可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一下飛鏢的靶子，知道怎樣算飛鏢得分。
聰明小屋和我學(xué)會(huì)了嗎學(xué)生先獨(dú)立完成，教師集體訂正。
三、小結(jié)。
同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？
四、布置作業(yè)。
提前預(yù)習(xí)下一課。
第八單元 親近大海---統(tǒng)計(jì)與可能性
1課題 信息窗1---親近大海
教學(xué)內(nèi)容：分類統(tǒng)計(jì)，書第101～103頁。
課型：新授課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)用不同的方法進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表。
2、分類的多樣性，體會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的意義，發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠用不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、統(tǒng)計(jì)，會(huì)填統(tǒng)計(jì)表。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠用不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、統(tǒng)計(jì)，會(huì)填統(tǒng)計(jì)表。
教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。
教學(xué)過程：
活動(dòng)一：
師：大家喜歡大海嗎？你最喜歡到大海邊做什么呢？
師：那好，現(xiàn)在就讓我們到大海邊玩耍去。
活動(dòng)二：
出示情境圖，提出問題，“正在游泳的有多少人”？
師：到底有多少人呢？
怎么樣才知道？
學(xué)生獨(dú)立思考后指名交流。
生可能回答：大約有30多個(gè)。
生：數(shù)一數(shù)就知道了。
生：分類數(shù)不容易數(shù)錯(cuò)。
師：那怎么樣進(jìn)行分類呢？
生：按男女分類
生：按戴不戴泳帽分類
學(xué)生積極地動(dòng)腦參與，在交流中充分表達(dá)想法。
使學(xué)生體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性和計(jì)算結(jié)果的一致性。
活動(dòng)三：
師：剛才我們大家統(tǒng)計(jì)了正在游泳的人數(shù)，你還想統(tǒng)計(jì)什么？
學(xué)生觀看大屏幕，指名提出問題集體交流。
師：咱們先來解決“海里一共有多少艘船？”這個(gè)問題。你打算按什么標(biāo)準(zhǔn)分類，小組內(nèi)說說自己的想法。
師：請(qǐng)大家按照分類標(biāo)準(zhǔn)數(shù)一數(shù)，再將結(jié)果填在表中。
獨(dú)立完成，集體交流。
活動(dòng)四：
師：剛才大家表現(xiàn)得都非常積極投入，現(xiàn)在讓我們來輕松一下。
完成自主練習(xí)1-4題。
小組比賽用分類方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
實(shí)物投影儀播放觀看花燈的情景圖，引入需要解決問題。
活動(dòng)五：
師：在生活中有很多時(shí)候需要我們分類統(tǒng)計(jì)，只要同學(xué)們留心觀察，數(shù)學(xué)就在我們身邊，誰來說說這節(jié)課你有哪些收獲？
活動(dòng)五：學(xué)生對(duì)整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧與整理。
板書設(shè)計(jì)：親近大海