四年級科學下冊第三單元 《光與我們的生活》教案
(3)小組討論,并全班交流。(教師引導學生利用黑板之板書,將相機之凸透鏡、暗箱、底片,與眼睛的晶狀體、眼球內、視網膜兩兩對應地分析)
(4)教師利用多媒體課件總結講解“眼睛的工作原理”。(突出教材27頁的基本內容。)
(5)教師板書:眼睛:眼角膜、瞳孔、晶狀體、視網膜、視神經、大腦
3.觀察分析瞳孔與光線強弱的關系
(1)觀察與探討:看窗外陽光燦爛的天空,在鏡中自己的瞳孔,注意他們的大小變化。你有什么發現?
(2)學生同桌之間觀察2分鐘,集體交流。教師小結:瞳孔是控制光線的,光線強時瞳孔縮小,防止傷害眼睛。外部光線弱時,瞳孔變大,以便看清物體。
(3)分析貓的眼睛在白天與晚上的不同。師:不知同學們有沒有注意到,貓的眼睛的特別之處?學生回答。
(4)比較:對照相機,說一說,相機的什么部件與眼睛的瞳孔相似?
4.制作眼球模型
(1)提問:你們能用桌上的材料作一個眼睛模型嗎?
(2)師生討論,得出基本方法。
(3)學生分組制作,教師巡視指導。
六、課后延伸:
1.觀察貓眼在不同光線下的變化,并思考為什么?
2.采訪照相館與照相器材商店了解最新相機信息。
七、板書設計:
照相機和眼睛
鏡頭(凸透鏡、速度、光圈、調焦)
照相機:機身(暗箱、快門、扳手)
膠卷
八、教學后記:嘗試制作照相機和眼球的實物模型。