四年級美術教案新（上）
教學過程：
一、導入階段
請大家先看看老師手里拿著的是什么啊？大家猜一猜！
這個是年歷，也就是我們常說的日歷。老師這里還有好多好看的年歷可漂亮了，大家想看嗎？
二、發展階段
1、年歷的用途
我們認識了它，可是你們知道它有什么用途嗎？
2、認識陰歷與陽歷
請同學們再觀察一下老師手中的年歷，你們有沒有發現在這個上面有一個圈啊？那你能讀一讀這個圈里的日期嗎？你看這里有兩個數，你能來說一說有什么不同嗎？阿拉伯數字是陽歷、漢語數字是陰歷。
那下面我們就分別來認識一下陽歷和陰歷，陽歷又叫公歷，是國際通用的，一年有365天，12個月，大月31天小月30天，在這個當中還有一個特殊的月份就是二月，它只有28天和29天。（補充：地球繞太陽轉一圈的時間定做一年，共365天5小時48分46秒。）
那我們再來看一下陰歷，陰歷又叫農歷，相傳起源于我國夏朝，它是按照全年的自然日（月亮的圓缺）劃分為四季、二十四節氣。一年有12個月和閏年13個月，大月30天小月 29天。現在只有少數幾個亞洲國家還在使用陰歷，如韓國、新加坡。
3、年歷的組成
同學們再觀察一下老師手中的年歷除了陰陽歷外上面還有什么？（還有星期、圖案和年份）這也是一個年歷不可缺少的部分。一個星期的第一天不是星期一而是星期天。
三、學生制作
1、交流討論
你想設計什么主題的月歷？觀察一下年歷有什么特點，然后指導學生討論根據手中的材料準備做什么樣的年歷。
2、作業要求
要求：（1）小組分工合作，由組長確定各組人員的任務，有畫的、涂色的、寫日期的；（2）每一個小組只做一個月的；（3）講一下簡單的制作步驟：大家只需要把年歷打扮漂亮，年歷的日期是準備好的，只需要找一個合適的位置貼到8開紙的上就可以了。然后寫上年份（xx年）。（5）在制作的過程中可以采用繪畫、剪貼、拼貼的方式來進行。（6）大家在制作過程中一定要注意小刀、剪刀的使用安全。
四、展示評價
欣賞作品，同學互評。好的作品表揚，差一點的鼓勵。
第二課時
課時目標：小組合作用多種方法制作設計年歷
教學過程：
一、導入階段
說一說年歷的組成部分？月份、日期、反映人、事、物的各種圖案。
你們小組采用的什么方法制作的？小組交流
二、發展階段
學生自由用繪畫、粘貼、剪紙等形式制作年歷。
各小組繼續分工合作，完成年歷的制作。教師巡回指導。
三、評價展示
看看哪個小組做的月份最漂亮？對團結合作的小組給予表揚鼓勵。并把日歷串起來。
作業：分小組，設計、繪制年歷，并拼合成一本年歷。
板書：做年歷
陽歷：12個月、31、30天 特殊二月：28天、29天
陰歷：12個月/閏年13個月、29
小結：
課題（字號：小三）
教學目標（四號）
教學重點：
教學難點：
教具：
學具：
課時：
第一課時：（四號）
課時目標：
教學過程：
同學們，平時我們都是在“教室”里上美術課，在畫紙上畫畫，今天想不想用電腦來畫一幅畫呢？那么請大家做到這樣幾點：1、請大家保持電腦室的衛生。
2、請大家遵守課堂紀律，象在教室里一樣認真聽講、認真思考、大膽創作。
同學們，電腦畫是什么樣的呢？讓我們一起先欣賞一下吧！
教師逐步領導操作。
1、光標移到“開始”菜單(單擊左鍵)→程序→附件→畫圖，單擊進入，畫圖界面。