四年級美術教案新（上）
2、用左側工具箱中的畫筆、刷子、噴槍等工具進行人物圖形創作。
3、 畫背景。
4、 進行復制、粘貼、拉伸、扭曲的操作，
5、 畫面處理。填色完成。
作業：用剛學會的方法繪制一幅《我們來到郊外》的畫。
教師巡回指導。
通過網絡屏幕欣賞評價他人的作品。
布置下次課的任務
作業：
板書：
小結：（必須手寫）
第13課 我心中的未來
教學目標：
1、聯系實際生活，想想未來生活的變化，激發學生對未來美好生活的向往。
2、引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現出想象中的未來。
3、培養學生熱愛生活的美好感情。
教學重點：引導學生構思，想象，構圖及造型的表現。
教學難點：能表現出新穎獨特的未來畫面。
教具：各種圖片等。
學具：彩色水彩筆，油畫棒等繪畫工具。
課時：2課時
第一課時
課時目標：通過啟發，使學生能夠聯系生活實際，對未來進行想象交流。
教學過程：
一、導入階段
同學們，你們幻想過未來嗎？你們幻想的未來是什么樣的，誰來描述給大家聽一聽？
剛才同學們都大膽想象，幻想出與眾不同的未來，這節課我們要來表現一張我心中的未來。（板書：我心中的未來）
二、發展階段
1、交流現實生活的環境
說一說我們現在的情況是怎樣的呢，有沒有我們想象中的那么美好呢？看看我們的生活，我們周圍的環境，怎么樣？
2、與未來做比較
看看小朋友是怎樣用畫筆來表現未來世界的。
學生欣賞作品
誰來試著談談？可以從色彩，構圖等方面來談（板書：色彩，構圖，畫面內容）
從他這張畫中你還能看到小作者是通過什么樣的現實情況，從而畫出這樣一張畫的？
3、學生交流
你們想好了自己想通過怎樣的現實來表現想象的未來了嗎？
四、學生作業
下面我們就來畫一畫心中的未來世界，我們的地球環境，生活會發生什么樣的改變，用你們的畫筆來畫一畫吧！
學生繪畫創作。
五、巡視輔導
針對共同的問題，及時指出，及時糾正，表揚有創意的作品，做其他學生的榜樣，對個別學生進行技法指導。
六、小結
其實我們未來的生活是與科學密切聯系在一塊的，只要我們勇于探索，相信我們心中美好的未來一定會實現。
第二課時
課時目標：引導學生展開想象，用繪畫的形式變現想象中的未來。
教學過程：
一、組織教學
檢查學生所帶用具的情況及課堂常規。
二、發展階段
1、學生交流
你能說說你表現的未來是什么樣的嗎？
2、學生作業
將上節課沒設計完成的作業繼續完成。
教師提出作業要求：主體突出，形象飽滿、色彩鮮艷。
學生作業，教師指導。
三、展示評價
小組內評出有創意的作品，請作者談一談自己的作品。
四、小結階段
無數的未來等待我們的探索，讓我們揚起知識的風帆駛向美好的未來。
作業：用繪畫的形式表現想象中的未來。
板書：我心中的未來
色彩
構圖
畫面內容
小結：
第7課 登山游戲
教學目標：
1、引導學生對身邊的事物和發生的事情進行仔細的觀察。
2、引導學生發揮想象力，將繪畫和游戲創意結合，設計登山游戲棋。
3、通過游戲棋的設計、制作和共同游戲，培養學生的創新和團體協作精神。
教學重點：登山游戲棋路線的設計。
教學難點：再設計游戲棋中事件的創意和合理的畫面設計。
教具：登山地圖
學具：繪畫工具，彩泥等。
課時：2課時
第一課時
課時目標：了解并設計登山游戲圖，進行有創意的設置游戲事件。