四年級(jí)美術(shù)教案新（上）
板書課題：美麗的畫盤。
二、欣賞探索
師每小組發(fā)一個(gè)做好的畫盤。各小組傳看、觸摸。
下面，老師和你們一起去參觀一個(gè)畫盤藝術(shù)展，在觀看的同時(shí)，你要思考兩個(gè)問題：1、這些畫和普通的畫有什么不同？2、是用什么材料制成的？
學(xué)生觀察欣賞畫盤作品、思考問題、小組共同探討，教師概括，總結(jié)出瀝粉畫填涂這一裝飾形式。
三、指導(dǎo)制作
同學(xué)們欣賞了這么多漂亮的畫盤，都非常想來動(dòng)手做一做，那制作一個(gè)美麗的畫盤到底應(yīng)該怎么來做呢？具體的步驟是怎樣的呢？讓我們共同來做個(gè)游戲，由老師來做，你們做教師的解說。
（共同完成瀝粉畫畫盤的制作）
學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)作畫步驟：
1、打形（畫大、簡(jiǎn)練）
2、擠色線
3、填色
4、整理
這種擠色勾線填色作畫的方法叫瀝粉畫。原是民間美術(shù)的一種造型技法。造成一種凹凸有致、富麗堂皇的裝飾效果。錫管口的開口宜小些，以使擠出的顏料形成較細(xì)的瀝線，并節(jié)省顏料。
在制作的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問題？出示較差的作品。讓學(xué)生挑出毛病。
師總結(jié)：構(gòu)思是關(guān)鍵的一步，要想好表現(xiàn)什么內(nèi)容，構(gòu)圖要適合盤子的形狀，要飽滿、如果直接瀝粉沒有把握，可以將線先用筆畫在盤子上，然后再用錫管顏料沿著畫好的線瀝粉勾線；填涂色彩時(shí)不必使用過多種類的顏色，色彩盡量鮮艷、夸張，以增強(qiáng)裝飾效果。
四、合作練習(xí)
下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇自己所需的材料進(jìn)行自由的創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品。另外，瀝粉勾線后，如粉線干得較慢，可用書本扇動(dòng)以加速干燥。
五、欣賞評(píng)述
自由展示
同學(xué)們，你們覺得自己做的畫盤漂亮嗎？請(qǐng)你們把它放到展示臺(tái)上來讓同學(xué)們一起來欣賞。
六、小結(jié)
好看的畫盤，我們已經(jīng)做好了，同學(xué)們想一下，我們可以將它們放在什么地方以達(dá)到裝飾的目的？
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固上一課所學(xué)瀝粉畫技法，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，大膽構(gòu)思，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行裝飾創(chuàng)新，提高學(xué)生的欣賞能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入階段
欣賞畫盤，學(xué)生討論裝飾方法，并請(qǐng)學(xué)生說一說與上節(jié)課所學(xué)的瀝粉畫相比，哪些是相同的？哪些是不同的？你喜歡哪種方法？（復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的觀察力）
純堆色表現(xiàn)、繪畫表現(xiàn)、毛線粘貼
二、發(fā)展階段
請(qǐng)同學(xué)生們想一想生活中還見過哪些裝飾方法？你還可以想象出用什么不同的方法來表現(xiàn)？（培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力創(chuàng)新力，引導(dǎo)學(xué)生用不同的材料表達(dá)自己的感受）
三、布置作業(yè)
自己構(gòu)思進(jìn)行畫盤裝飾，教師輔導(dǎo)完成。提醒學(xué)生注意色彩的運(yùn)用。
四、評(píng)價(jià)
欣賞學(xué)生作品，師生一起評(píng)述。
五、小結(jié)
其實(shí)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)美。我們還可以用絨線、彩紙、布屑等其他材料采用拼貼組合的造型方法來制作工藝畫盤。
作業(yè)：能用瀝粉填涂或彩筆繪畫的方法制作裝飾畫盤。
板書：美麗的畫盤
打形（畫大、簡(jiǎn)練）、擠色線 、填色 、整理
小結(jié)：
第17課 電腦美術(shù)
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。
2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖程序上的繪畫工具進(jìn)行繪畫、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)。