四年級美術教案新（上）
教學重點：使學生在掌握運用復制和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與制作。
教學難點：學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。
教具：教師準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設備。
學具：在家練習電腦畫圖，熟練掌握繪畫的操作。
課時：1課時
教學過程：
一、 組織教學
組織學生有秩序地進入電腦室，并穩定好學生情緒準備上課。
二、引導階段
（1） 師通過電腦屏幕引導學生鞏固認識畫圖程序窗口。
（2） 師打開有關花邊的電腦美術優秀作品讓學生欣賞，并請學生思考：這些圖案有什么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？
（3） 復習排列與重復的知識內容。
（4） 請學生按程序打開電腦進入畫圖界面復習復制和粘貼的操作過程，從而調動學生學習熱情與興趣。
三、發展階段
（1） 分析與講解：
師通過電腦屏幕向學生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中容易出現的問題。
（2） 欣賞與思考：
指導學生欣賞教材作品，學生根據圖示中的制作步驟思考：單獨紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來的？一個單獨紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它采用什么方法制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼的制作要點）
師通過電腦屏幕向學生展示一幅花邊圖案，并提問：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎？（導出翻轉的功能）。師演示翻轉的制作過程（復制—粘貼—翻轉）。
請學生看書說說翻轉后形成新的單獨圖案是如何繼續制作花邊圖案的？（師通過演示進一步補充說明）
（3） 學生歸納步驟：
打開畫圖程序。（開始—程序—附件—畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉、變化和排列。
（4） 布置作業：
讓學生利用復制、粘貼、變化和翻轉制作一副獨特、有趣的花邊圖案。鼓勵學生大膽、自由地創作和繪制。作業完成后可讓學生互評、互欣賞。
四、收拾與整理
指導學生按正確的步驟關閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環境整潔。
作業：用windows畫圖程序做變形的練習。
板書：電腦美術
翻轉 旋轉
拉伸 扭曲
小結：
第19課 我們的生日聚會
教學目標：
1、學習紀念冊的設計制作。
2、能夠完成活動策劃、照片資料收集、文字編寫、具體制作和生日聚會整個活動過程。
3、引導學生通過參與生日聚會活動，感受美術設計的樂趣和集體活動的喜悅。
教學重點：引導學生發揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術作品。
教學難點：圍繞生日聚會進行制作方法的啟發和創新。
教具：準備成長記錄本和其他紀念品的示范作業，以及生日聚會活動所需的物品。
學具：收集照片、準備制作紀念冊等物品的工具與材料。
課時：2課時
第一課時
課時目標：向家長了解自己的成長過程，通過收集自己成長過程中的照片，制作成長記錄卡。
教學過程：
一、導入階段
學生回想過生日的情景，導入新課。
學生討論、交流、發言。
同學們喜歡過生日嗎？現在請同學們來談談生日時的趣事吧。
二、發展階段
1、老師出示制作的成長記錄本，引導學生觀察制作。
（1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。
（2）注意版面的設計要有美感，色彩豐富。