四年級美術教案新（上）
教學難點：引導學生利用各種表現手法創作郵票。
教具：各種圖案類型的郵票
學具：水彩筆、剪刀、彩紙等
課時：2課時
第一課時
課時目標：了解郵票的發展歷史、郵票的組成部分及他在生活中的應用，并能設計一枚郵票。
教學過程：
一、導入階段
1、了解郵票的作用
寫過信嗎？怎么郵寄信件？有什么條件才能寄出？
郵票是國家郵政部門發行的用來貼在郵件上表明已付郵資的憑證，它還可以傳播藝術文化知識。
2、郵票的價值
現在通訊發達了，寄信的人少了，但人們還是很喜歡郵票，為什么？
因為郵票有收藏價值很精美，所以大家都很喜歡，今天我們就來認識“精美的郵票”。
二、發展階段
1、欣賞交流
把你搜集到的最喜歡的郵票介紹給大家,主要內容是什么？
學生交流
欣賞老師帶來的郵票，說說它和一般的畫有什么不同？
2、郵票的特點
同學們觀察到郵票上有面值，發行時間、發行地區、整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構成了郵票的基本要素。
3、郵票種類
郵票可分為紀念郵票、普通郵票、特種郵票
觀察郵票的每個圖案，每個主題都是畫出來的嗎？
郵票圖案的表現手法是多種多樣的，可以是畫的、剪紙，書法、攝影等，表現內容可以是人、物、事、風景、科學等。
三、學生作業
欣賞了這么多郵票，你想不想自己設計一張郵票？說一說你想設計什么主題的？用什么方法表現？把郵票的各個要素安排在什么位置？
教師提出設計要求：圖案造型生動，形象飽滿、主體突出，色彩鮮艷，郵票的各個要素安排合理。
學生設計郵票，教師巡視指導。
四、展示評價
將圖案設計好的作品進行展示，教師給予鼓勵。
第二課時
課時目標：通過對郵票的欣賞、了解以及設計，培養學生對集郵的興趣。
教學過程：
一、導入階段
復習郵票知識：郵票有什么特點？郵票有哪些種類？郵票設計應注意什么？
郵票有圖案、面值、發行時間、發行國家組成，外型邊緣還有整齊的齒孔，郵票分紀念郵票、普通郵票、特種郵票，郵票設計應具有主題突出、色彩明快、富于裝飾行的特點。
二、發展階段
1、學生交流
你能說說你設計的郵票表現的什么主題？
2、學生作業
將上節課沒設計完成的作業繼續完成。教師提出設計要求：圖案造型生動，形象飽滿、主體突出，色彩鮮艷，郵票的各個要素安排合理。
學生作業，教師指導。
三、展示評價
說一說你喜歡哪一張？為什么？
作者介紹自己的設計意圖。
四、小結階段
老師相信，信封上有了你所設計的別具匠心的郵票作點綴，相信收信人一定會很開心的。其實，郵票的知識還很多，感興趣的同學課后繼續查閱資料，你一定會發現：小小的郵票，奧妙無窮……
作業：根據郵票的特點，設計一枚郵票
板書：精美的郵票
郵票的特點：圖案、面值、發行時間、發行國家、齒孔
郵票的種類：紀念郵票、普通郵票、特種郵票
小結：
第10課 做年歷
教學目標：
1、了解年歷的相關知識以及它的用途。
2、利用各種材質，運用多種方法制作設計年歷的圖案。
3、通過年歷的設計、制作，增進學生間的友誼及團體協作精神。
教學重點：年歷圖案的設計
教學難點：年歷圖案的設計
教具：各種日歷等
學具：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等
課時：2課時
第一課時
課時目標：了解年歷的相關知識以及它的用途，運用多種方法制作設計年歷的圖案