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第一單元四則運算教案

第一單元四則運算教案

    =48+12           =60(元)         

    =60(元)                           

運算順序:在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法。       

七、教學反思

曼新小學創新教學設計

課題

四則運算(有括號的混合運算)

課時

第3課時

課型

新授課

設計者

王淑紅

使用時間

一、教材內容分析

課本第10頁例4,第5頁“做一做”,練習二1-3題

二、教學目標(知識,技能,情感態度、價值觀)

知識與能力:通過實際問題,總結含有小括號的混合運算的運算順序

過程與方法:通過觀察分析積累,掌握知道

情感態度與價值觀:培養積累分析能力

三、教學重難點分析

掌握有括號的區別

四、教學策略選擇與設計

自主學習探究,教師引導

五、教學環境及資源準備

小黑板

六、教學過程

第   一  課時

教學環節

教師活動

學生活動

補充內容

一、課前自學,預習要求
15頁,當前第6123456789101112131415
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