第一單元四則運算教案
六、板書設計: 有括號的四則運算 上午冰雕區有游人180位,下午有270位。 如果每30位游人需要一名保潔員,下午要 比上午多派幾名保潔員? (1)270÷30-180÷30 (2)(270-180)÷30 =9-6 =90÷3 =3(名) =3(名) 運算順序:算式里有括號,要先算括號里面的。 曼新小學創新教學設計課題
四則運算(強化小括號的作用) 課時 第4課時 課型 新授課 設計者 王淑紅 使用時間 一、教材內容分析 課本第11-13頁例5、第12頁“做一做”,練習二第4、5、6題。 二、教學目標(知識,技能,情感態度、價值觀) 知識與能力:總結四則混合運算的運算順序; 掌握關于0的運算。 過程與方法:觀察總結 情感態度與價值觀:通過觀察,總結,培養細心的情感 三、教學重難點分析