閩教版四年級信息技術上冊全冊教案
活動二：海龜畫鉆石
做一做：畫一顆閃閃發(fā)光的鉆石。
1、cs
repeat 12[repeat 6[fd 30 rt 60]rt 30]
2、cs
repeat 6[repeat 6[fd 30 rt 60]rt 60]
3、cs
repeat 3[repeat 6[fd 30 rt 60]rt 120]
師:分別執(zhí)行上述三組命令,屏幕上各顯示了什么圖形?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?
請生討論并回答,師小結.
活動三:海龜畫花朵
師:美麗花朵人人愛,你會畫這美麗的花朵嗎?
請生先討論,動手償試.再請生上臺示范.
這樣的圖形比較復雜,重復命令嵌套了三重,寫程序時最好采用如下步驟:
1、寫出畫最里面四分之一圓弧的重復命令，并在重復命令的后面加上 rt 90 ，為一下步做準備；
2、將第一步的命令重復2次，構成一片花瓣；
3、在第二步命令的外面再嵌套一個重復命令，就可以畫出4片花瓣，再畫出花莖，就組成一朵花。
命令：
cs
repeat 4[repeat 2[repeat 90[fd 50*0.0174 rt 1]rt 90]rt90]
bk 100
請生參照照命令繼續(xù)畫完花朵.
試一試
從課本第77頁中挑一個自己喜歡的圖形,用 logo語言畫出來,圖形的尺寸大小由自己設定.
第14課 海龜作動畫
[課時]:1節(jié)課
[教學內(nèi)容]:1.clean ,wait,pe命令的使用
2.簡單動態(tài)圖形的畫法.
[教學目標]:1、學會簡單動態(tài)圖形的畫法以及clean ,wait,pe命令的使用.
2、培養(yǎng)學生探究性學習、合作性學習、自主性學習的方法；
3、通過本課的學習，激發(fā)學生動手操作的興趣及培養(yǎng)學生合作交流，相互幫助的意識；培養(yǎng)學生的審美觀,增強學生的成就感.
[教學重點]: 學會簡單動態(tài)圖形的畫法
[教學重點]:動畫的制作及組合鍵的使用.
[教學準備]:電子課件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng)
[教學過程]：
一、導入
展示一張用logo程序制作的會動的圖畫.
師：同學們,你們看這張圖與以前畫的圖有什么不一樣嗎?
生答.
師:海龜不僅能畫靜態(tài)圖形,還能作簡單的動畫呢!你們想學嗎?今天我們就一起來見識一下海龜動畫的魅力吧.
師:海龜動畫有許多種類型,如旋轉(zhuǎn)動畫,平移動畫,變形動畫,顏色動畫等.現(xiàn)在我們先一起來學習旋轉(zhuǎn)動畫吧.
二、新授
活動一:畫會旋轉(zhuǎn)的風車
師：海龜制作動畫的過程和我們通常制作動畫的過程是一樣的：畫完一幅圖形后，清除它的屏幕顯示，并在新的位置畫第二幅圖，如此交替下去，就形成動畫了。
那么要清除海龜在屏幕顯示，就得用到一個新的清屏命令。
清屏命令：clean
clean命令也是清屏操作，不過清屏后海龜留在原地，龜頭朝向和畫筆狀態(tài)不變。它和cs、draw的命令有所區(qū)別。
做一做：清屏
draw
rt 45 fd 50
clean
請學生自行償試，觀察屏幕及海龜變化情況，感受不同之處。
做一做：制作會動的風車
師示范操作，學生再償試。
draw
repeat 100[repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90]rt 45 clean]
師：執(zhí)行上述命令后，海龜確實繞著原點轉(zhuǎn)動了100次，形成了動畫。但由于海龜作圖的速度非常快，每個畫面都是一閃而過，動畫效果不理想。因此，在畫完一幅圖形后，需要適當?shù)耐Ａ簦俨脸斍皥D形，重新在新的位置畫圖。那時我們就需要一個新的命令來支持啦。