閩教版四年級信息技術上冊全冊教案
二、作品賞析
1、出示課本25頁圖1“西湖美景”，大家說一說圖里有什么？（學生活動）
2、看課本26頁圖2“構建和諧家園”，這圖里表達了什么，大家討論下。
活動一：
填一填課本26頁，圖2由什么組成，從圖3什么地方看出喜慶的情景？觀察圖4，小組討論你喜歡圖4畫面的哪一部分？學生觀察討論，分組匯報。
三、畫畫大比拼
師：經過這段時間的學習，同學們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學的知識為你們的畫設計一個封面吧。
活動二：
制作封面：師提要求，學生制作。
1、確定封面內容。
2、小組討論設計下封面的文字、圖案、色彩等。
3、動手操作。
4、保存封面作品。
展示與評價：
1、組內展示，相互評價，選出本組最佳作品向全班展示。
2、參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。
3、利用課本29頁“電腦美術作品評價表”進行自評和互評。
4、選出參加全校展示的作品。
師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，
第6課 認識小海龜
[課時]:1節課
[教學內容]:初步認識logo系統及幾個簡單命令的操作
[教學目標]：1、了解logo系統的啟動與退出。
2、讓生掌握前進、清屏等簡單命令的使用，培養學生動手動腦的習慣。
3、在操作中充分調動學生對電腦的學習興趣。
[教學重點]：前進命令的使用
[教學難點]：logo系統中對語言格式的要求
[教學準備]：多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件
[教學過程]：
一、導入
師：在前面的課程中，我們學習了用圖畫軟件畫畫，相信大家一定都非常的拿手啦！其實在電腦中，我們不僅可以用畫圖軟件畫畫，還可以別的軟件畫出一幅幅漂亮的圖畫。你們想認識這位新朋友嗎？
生回答
師：好，那我們一起來請出這位出色的小畫家吧——logo語言。
二、新授
活動一：啟動logo系統
師：要讓小海龜幫我們畫圖，首先必須啟動logo語言系統。不過，logo系統不是windows本身自帶的軟件，使用前要先將它安裝到windows系統里。
視頻廣播，師演示。
步驟：
1、單擊“開始”按鈕；
2、選擇“程序”菜單 ，選擇“pc logo”，單擊“pc logo”命令，啟動logo 語言系統。
視頻交還學生，請學生啟動logo語言系統，師巡視指導。
活動二：認識logo窗口界面
師利用視頻廣播，展示logo系統界面。
請生觀察討論logo系統由哪些部分組成的，師小結。
師小結：
1、logo系統界面分為上下兩個窗口：上窗口稱為繪圖窗口，窗口中間的小海龜用于畫圖；下窗口稱為命令窗口，用于對海龜下達命令，使海龜能根據我們的要求做出動作。
2、繪圖窗口的中心稱為海龜的原點，即海龜的家。logo系統啟動時，海龜總是在原點，方向朝上，做好畫圖準備。
3、在命令窗口中，“?”是命令提示符。我們可在 “?”后面輸入相應的logo命令，讓海龜做出轉角、畫線、涂色、擦除等動作。
活動三：海龜畫線條
師：剛才我們一起認識了logo系統，那么海龜到底怎么在窗口中畫出美麗的圖呢。首先我們一起來學生如何畫直線吧。
前進命令： fd 步數
師示范操作
師：這里，步數是海龜要前進的距離值。執行該命令時，海龜就會沿著當前的朝向（海龜頭朝向）移動規定的步數。