三年級音樂第五冊全冊教案
情境，有感情的演唱歌曲。三、小結。 回憶在法國的美好情景。 第 4 課時 課題倫敦橋課型音游教學目標1、學習歌表演《倫敦橋》，讓學生進一步了解我國與西方國家節日文化的不同，初步樹立多元文化價值觀，通過 培養學生的創編能力和團結協作的精神。 2、讓學生了解和掌握英國的國家概括及國旗等知識。重點難點 根據情節設計動作進行表演教學準備課件、電子琴教學過程設計一、 觀看課件，了解有關英國的知識。課件展示倫敦橋、國旗、牛津、劍橋、巨石陣等風景，感受 英國的名勝和文化。二、學習歌曲。 1、設疑：倫敦橋要垮了，我們可以和英國的小朋友一起做些什么呢？讓學生進行討論。 2、教師播放歌曲，請學生跟唱，反復多次。 3、歌唱律動，在初步學會歌曲的基礎上，請學生跟著音樂自由拍手或律動。 4、創編歌詞。在全班同學都熟悉了歌曲后，鼓勵學生創編其它歌詞。 5、完整的生動的演唱歌曲。三、唱游。 1、根據教材中的要求請學生分組進行游戲。 2、評選出最佳表演組。四、小結。 第 5 課時課題歡慶新年課型綜合教學目標學唱歌曲《歡慶新年》，讓學生進一步了解我國與西方國家節日文化的差異，初步樹立多元文化價值觀，通過培養學生的創編能力和團結協作的精神。重點難點 aaba’教學準備課件、電子琴教學過程設計 一、談話導入。 談談中國小朋友過新年的時候都會做些什么：穿新衣、吃糖果、收壓歲錢等。 想想外國的小朋友會做些什么，布置圣誕樹，穿新衣，唱歌、收禮物等。 師：“我們來聽聽這首歌曲，它會向我們說明外國小朋友是怎樣過年的。” 二、學唱歌曲。 1、完整的初聽歌曲，聽后說出歌曲中是怎樣描述小朋友過年的情景的。 2、看課件，教師播放多媒體課件，播放一些西方國家歡度圣誕節和新年的畫面，幫助學生了解西方國家的節日文化。 3、用聽唱法學唱歌曲：開始用“啦”輕輕跟唱歌曲，熟悉旋律后視譜演唱，學唱歌詞，對于不容易掌握的地方聽老師的琴聲解決。 4、用對唱的方式進行演唱，如小組對唱、男女生對唱等。 5、跟隨歌曲伴奏邊唱邊用“拍腿、捻指、拍手、捻指”的方式輕輕為歌曲伴奏，感受歌曲四拍子的強弱規律。 6、齊唱歌曲。 三、創、演。 1、由學生自己設計歌曲的演唱形式，如一人領唱加動作表演等。 2、唱熟后全班分成幾個組進行唱游活動。 四、小結。 第7課 教案 課題第7課 多彩的鄉音 課型綜合第 1 課時 捕魚歌教學目標通過中國臺灣山地民謠《捕魚歌》的學習，了解和喜愛中國臺灣的民族音樂，對學生進行“統一祖國”“一個中國”的思想教育。重點難點х х | х·х х х | х х | х — |教學準備 課件、電子琴教學過程設計一、 示范與引導。教師利用多