角色與責(zé)任
（3）點(diǎn)評(píng)：對(duì)于在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時(shí)，到底應(yīng)該怎么辦？具體方法請(qǐng)閱讀教材p64[指點(diǎn)迷津]。所以，做負(fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇。（板書(shū)）
（4）過(guò)渡：我們懂得了在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行正確的選擇，還應(yīng)該知道做負(fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)。
4、做負(fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對(duì)自己的的行為后果負(fù)責(zé)。（板書(shū)）
（1）閱讀情景材料：教材p64◆中的小字材料
（2）思考：上述事例反映了老李的什么品質(zhì)？你從中學(xué)到了什么？（教材p64第二個(gè)◇）
提示：上述事例反映了老李勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)的可貴品質(zhì)。作為中學(xué)生應(yīng)該努力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，真正勇于承擔(dān)責(zé)任的人。作為青少年我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，必須要在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)。
5、青年要在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)（板書(shū)）
（1）啟題：我們懂得了一個(gè)人不僅是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且還要對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。那么作為青少年要在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任呢？
（2）閱讀：教材p65◆ 從中可以看出我們承擔(dān)的責(zé)任的具體內(nèi)容有哪些呢？
（3）拓展：想一想，除了教材上講述的我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任外，你還能舉出一些我們應(yīng)該承擔(dān)的具體責(zé)任嗎？
提示：作為公民（維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序、遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、注意約束自己的行為、對(duì)自己的選擇、決定及行為負(fù)責(zé)、不損害他人的利益……）作為中學(xué)生（關(guān)心和幫助同學(xué)、孝敬父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法……）
（4）聯(lián)系：閱讀教材p65◆中的小字材料后思考：這位父親對(duì)自己的孩子提出了什么樣的要求？（教材p65第一個(gè)◇）
提示：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。（誠(chéng)實(shí)、守信、自尊、公正）
（5）憶一憶：在你的學(xué)習(xí)、生活中，一定有不少你負(fù)責(zé)任地處理過(guò)的事。請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述其中的一件，并談?wù)勊鼘?duì)你成長(zhǎng)的影響。（教材p65第二個(gè)◇）
示例（提示后讓學(xué)生補(bǔ)充完整）：國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要求各班都要出一期以歌頌祖國(guó)為主題的黑板報(bào)，假如你是板報(bào)組的組長(zhǎng)，答應(yīng)班主任在放假時(shí)出好，但由于放假時(shí)，同學(xué)們都忙于回家，把這事給忘了。回到家里，你又突然想起了這件事，到底該怎么辦？………（教參p65）
（6）小結(jié)：我們?cè)S下了諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守諾言，也就會(huì)為自己贏得信任；失信于人，既對(duì)自己不尊重，也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任。慎重許諾，自覺(jué)履行諾言，是我們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（齊讀：教材p65“指點(diǎn)迷津”）
小結(jié)
1、概括：做負(fù)責(zé)任的公民————
基本內(nèi)容（教材p62◎）；具體內(nèi)容（教材p65◆）；基本要求（教材p62—65五個(gè)◆）
2、結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且還要對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。同學(xué)們，時(shí)間用忙碌拒絕蹉跎（把時(shí)光白白耽誤過(guò)去），角色讓拼搏獲取成功！歲月用繁茂拒絕荒蕪，責(zé)任讓耕耘承納收獲！讓我們扮演好自己在人生大舞臺(tái)上的角色，塑造一個(gè)真實(shí)而完美的形象。擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，去擁抱壯麗的未來(lái)！（板書(shū)）