陜教版七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2
②這四個(gè)案例共同說明了什么？
③反映了我國(guó)的法律本質(zhì)是什么樣的?
3. 仔細(xì)閱讀32，33頁(yè)，探討完成下列任務(wù)：
①道德與法律有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
②與道德，紀(jì)律，章程相比，法律有哪些顯著特征？其中最顯著的特征是什么？
③由法律所具有的顯著特征，你能得出一個(gè)什么樣的結(jié)論？
4. 中考在線
五. 依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)程：
1. 導(dǎo)入新課：用重慶掃黑除惡視頻圖片引入“法律維序強(qiáng)有力”。
2. 學(xué)生自學(xué)，解決“教學(xué)用題”1,2。
具體流程：出示“教學(xué)用題1,2→學(xué)生自學(xué)作答→全班抽查統(tǒng)一思路。
3. 比較，點(diǎn)撥，歸納解決教學(xué)用提3。
具體流程：出示“教學(xué)用題3→學(xué)生列表比較道德與法律相同點(diǎn)和不同點(diǎn)→思考，小組交流后選代表回答問題→教師點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)論。
4. 鞏固練習(xí)，總結(jié)本節(jié)課。
具體流程：出示“考點(diǎn)指要”（引起學(xué)生重視）→出示中考真題(引起學(xué)生學(xué)以致用的興趣) →學(xué)生自由發(fā)言，談本節(jié)課收獲→教師概括本節(jié)課精華。
六. 板書設(shè)計(jì)（幻燈展示）
第十一課第二目 法律維序強(qiáng)有力
國(guó)家制定（或認(rèn)可）
特征 國(guó)家強(qiáng)制力（最顯著）
普遍約束力
本質(zhì)：統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的工具。我國(guó)法律體現(xiàn)人民意志和利益。
規(guī)范人們行為
打擊犯罪
作用 保障人民權(quán)益
維護(hù)社會(huì)秩序
提升素質(zhì)
學(xué)法目的 自覺遵守
依法維權(quán)
七. 課堂練習(xí)用題和課文正文補(bǔ)充：
1. 考點(diǎn)指要：知道法律是有國(guó)家制定，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
2. 法律的三個(gè)顯著特征：國(guó)家制定或認(rèn)可，國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（法律的強(qiáng)制力是最顯著的特征），是主要考查點(diǎn)，多以選擇題出現(xiàn)。
3.法律的作用，也是中考的考點(diǎn)，多以選擇題出現(xiàn)。
4. 中考真題在線：
(1)與道德紀(jì)律相比較，法律具有的最顯著特征是（ ）
a.依靠社會(huì)輿論保障實(shí)施 b.規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)
c.只對(duì)部分社會(huì)成員具有約束力 d.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
------------XX年 福州市
(2)“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國(guó)法律（ ）
①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 ②制裁違法犯罪行為 ③保護(hù)公民的一切利益
④維護(hù)社會(huì)的正常秩序
a. ①②③ b. ②③④ c. ①②④ d. ①③④