六年級品德與社會上冊全冊教案（粵教版）
第六課、世界風情
教學內容：
課本p40—47頁。
教學目標：
1、領略一些地區、民族的不同生活習慣、風土人情、風光古跡。
2、感受世界文化多樣化的美妙，培養學生對不同文化開放、接納、欣賞、尊重的態度。
3、養成觀察、留心記錄的好習慣，培養善于學習的態度和精神。
教學重難點：
讓學生從瑣碎的細節中提煉面向世界公民的品格和態度的啟蒙。
課時安排：3課時：
教學準備：學生收集各個國家民族節日的文字、圖片、資料等。
教學過程：
第一課時 節日文化風情。
活動一：世界節日盛裝舞會
活動目的——通過舞會形式，引導學生體驗世界重大、流行節日文化。活動過程——搜集世界流行、重大節日及其慶祝方式和內涵，準備節日的服飾、環境布置、特色裝飾等，分組表演節日活動。
一、談話導入：
師：同學們，相信大家都喜歡過節吧，那你們最喜歡過什么節日呢？
剛才同學們講了很多的節日，有國內的、有國外的，還有國際性的，而每個節日各有特色，這節課就讓我們一起來領略世界風情。（板書課題）
二、學文，感受異國風情。
1、師：大千世界，萬種風情。課前，讓同學們搜集關于世界節日的資料，你了解到了哪些節日呢？（請4、5個學生說）
2、師：看來同學們了解到很多節日，現在我們分組交流！了解圣誕節的同學請坐這一組……
3、師：準備好了嗎？好，開始！（播放輕音樂）
4、師：好，交流暫停，哪個小組先來匯報？（美國的圣誕節、感恩節、萬圣節；穆斯林的開齋節、巴西的狂歡節、德國的啤酒節……）
三、明理，提升道德品位。
1、師：不錯，各小組代表匯報的很好，相信同學們對這些節日有了進一步的了解。現在請同學們試著選擇一個最喜歡的節日，用一句話寫出自己的感受。（如：圣誕節——開心一刻……）
2、師：這么多的節日，你最喜歡哪個節日？（感恩節）的確，提起感恩總讓人倍感親切，其實老師也很喜歡這個節日，有一首歌相信大家很熟悉，請欣賞，會唱的可跟著唱。（播放《感恩的心》）
這首歌教我們感恩，希望感恩的心伴隨著同學們成長！
三、總結延伸
1、師：通過這節課的學習，我們領略到很多國家的民俗風情，使我們大開眼界，老師想讓全校的同學都能了解了解世界各地的風情，請同學們把搜集到的文字、圖片資料編寫一份“世界佳節盛會”手抄報。
2、展示成果。
第二課時：飲食居住等特色風情。
活動二：觀摩西餐
活動目的——通過活動感受西餐文化和習慣。活動過程——播放片段或參觀西餐店，比較中餐與西餐在禮儀、內涵等方面的不同，探究不同飲食與人們生產、生活和自然環境的關系。
新課導入。
請學生通過各種途徑了解世界其他國家人們的飲食習慣、待客方式、禮尚往來等，同時知道其中的一些禮儀習俗。
⒈師：讓學生通過各種渠道了解不同國家人拉在相互贈禮物時有哪些禮儀習慣。
⒉想象一下：第一次見到外國人的見面禮儀情景。
（創設情境，讓學生明白國外見面禮儀的方式）
⒊誰來說說初次見外國的想法？
⒋匯報
⒌師：對外國人我們越來越不陌生了。因為，他們也走入了我們中國，這都是祖國的對外改革開放帶來的好處。
⒍在中餐、西餐他們的飲食禮儀是怎樣的。