二年級品德與生活下冊全冊教案
8、小小故事會:
a、組內講述
b、指名講述
9、歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷)
10、聽了家鄉的故事、看了家鄉的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉,希望你們努力學習,長大后,能為自己的家鄉貢獻自己的力量。
教學反思:
我愛家鄉的山和水一課,旨在讓學生在介紹家鄉,講述故事,唱家鄉的歌、劇,跳家鄉的舞蹈,贊美家鄉的過程中,達到知家鄉、愛家鄉的目的。本課注重學生查找資料這一過程,并在課前教給同學查找資料的方法,使學生有目的的去查、去學習。這樣讓學生在查找中更深入的了解了自己的家鄉,那么,愛家鄉的感情也就油然而生,達到了本課所要達到的目的。另外,把學生作為學習的主體,體現教師的指導作用。
典型例題
例1:說說你的家鄉在哪里?
建議:學生各自的家鄉不一樣,教師可以把家鄉相同的同學分在一個小組內,便于他們對家鄉進行介紹和了解。
例2:贊美自己的家鄉,續編兒歌。
目的:學生們通過介紹自己的家鄉、畫自己的家鄉,編出了非常優美的詩歌。
5、大眼睛看家鄉
主題目標:
1、引導學生關心家鄉的發展變化。
2、使學生愿意并能主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
3、使學生知道家鄉的名人,愿意向他們學習。
4、引導學生學習用多種方法搜集、處理信息資料。
5、培養學生熱愛家鄉的情感。
教學重點:1、培養學生主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
2、教育學生樂意與人合作、交流,表達對家鄉熱愛的情感。
課時安排:兩課時
第二課時
《我的家鄉變了樣》
教學準備:1、各小組準備有關家鄉改革開放以來有所變化的資料(圖片、照片、音像資料、文字資料)
2、制作課件
教學過程:
1、激發興趣,出示主題。
出示課件,了解柳州的變化。
2、創設情景,讓學生贊美自己的家鄉。
生1:用歌聲表達自己對家鄉的愛。
生2:用詩歌贊美家鄉的變化快。
生3 :用舞蹈表達自己對家鄉的喜愛。
3、升華情感,暢想未來。
師:畫一畫家鄉的未來。
4、展示學生作品。
5、總結活動,激發情感。
(1、)討論:要想自己的家鄉將來變得更美麗、更繁榮,我們現在應怎樣做?
(2、)總結:學好本領,才能挑起建設家鄉的重擔。
5、大眼睛看家鄉
主題目標:
1、引導學生關心家鄉的發展變化。
2、使學生愿意并能主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
3、使學生知道家鄉的名人,愿意向他們學習。
4、引導學生學習用多種方法搜集、處理信息資料。
5、培養學生熱愛家鄉的情感。
教學重點:1、培養學生主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
2、教育學生樂意與人合作、交流,表達對家鄉熱愛的情感。
課時安排:兩課時
第一課時
《家鄉變化大》
教學準備:1、各小組準備有關家鄉改革開放以來有所變化的資料(圖片、照片、音像資料、文字資料)
2、制作課件
教學過程:
1、創設情景,談話激趣。
2、交流匯報,展示采訪收集的家鄉近年來發生變化的資料,激發自豪、驕傲的情感。