二年級品德與生活下冊全冊教案
8、小小故事會:
a、組內講述
b、指名講述
9、歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷)
10、聽了家鄉的故事、看了家鄉的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉，希望你們努力學習，長大后，能為自己的家鄉貢獻自己的力量。
教學反思：
我愛家鄉的山和水一課，旨在讓學生在介紹家鄉，講述故事，唱家鄉的歌、劇，跳家鄉的舞蹈，贊美家鄉的過程中，達到知家鄉、愛家鄉的目的。本課注重學生查找資料這一過程，并在課前教給同學查找資料的方法，使學生有目的的去查、去學習。這樣讓學生在查找中更深入的了解了自己的家鄉，那么，愛家鄉的感情也就油然而生，達到了本課所要達到的目的。另外，把學生作為學習的主體，體現教師的指導作用。
典型例題
例1：說說你的家鄉在哪里？
建議：學生各自的家鄉不一樣，教師可以把家鄉相同的同學分在一個小組內，便于他們對家鄉進行介紹和了解。
例2：贊美自己的家鄉，續編兒歌。
目的：學生們通過介紹自己的家鄉、畫自己的家鄉，編出了非常優美的詩歌。
5、大眼睛看家鄉
主題目標：
1、引導學生關心家鄉的發展變化。
2、使學生愿意并能主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
3、使學生知道家鄉的名人，愿意向他們學習。
4、引導學生學習用多種方法搜集、處理信息資料。
5、培養學生熱愛家鄉的情感。
教學重點：1、培養學生主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
2、教育學生樂意與人合作、交流，表達對家鄉熱愛的情感。
課時安排：兩課時
第二課時
《我的家鄉變了樣》
教學準備：1、各小組準備有關家鄉改革開放以來有所變化的資料（圖片、照片、音像資料、文字資料）
2、制作課件
教學過程：
1、激發興趣，出示主題。
出示課件，了解柳州的變化。
2、創設情景，讓學生贊美自己的家鄉。
生1：用歌聲表達自己對家鄉的愛。
生2：用詩歌贊美家鄉的變化快。
生3 ：用舞蹈表達自己對家鄉的喜愛。
3、升華情感，暢想未來。
師：畫一畫家鄉的未來。
4、展示學生作品。
5、總結活動，激發情感。
（1、）討論：要想自己的家鄉將來變得更美麗、更繁榮，我們現在應怎樣做？
（2、）總結：學好本領，才能挑起建設家鄉的重擔。
5、大眼睛看家鄉
主題目標：
1、引導學生關心家鄉的發展變化。
2、使學生愿意并能主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
3、使學生知道家鄉的名人，愿意向他們學習。
4、引導學生學習用多種方法搜集、處理信息資料。
5、培養學生熱愛家鄉的情感。
教學重點：1、培養學生主動地為家鄉做一些力所能及的事情。
2、教育學生樂意與人合作、交流，表達對家鄉熱愛的情感。
課時安排：兩課時
第一課時
《家鄉變化大》
教學準備：1、各小組準備有關家鄉改革開放以來有所變化的資料（圖片、照片、音像資料、文字資料）
2、制作課件
教學過程：
1、創設情景，談話激趣。
2、交流匯報，展示采訪收集的家鄉近年來發生變化的資料，激發自豪、驕傲的情感。