二年級品德與生活下冊全冊教案
二年級的小學生正處于行為習慣的養成階段，從小培養他們學習做人做事的基本品質，有利于他們良好道德品質的形成，促使他們的身心得到健康發展。針對課程標準“愉快、積極的生活”，引領學生探究規則和紀律的作用，了解一些與自己關系密切的規則，形成在生活和學習中遵守規則好處多的心理，養成自覺遵守紀律的良好習慣。
兒童所面對的世界有著多重范疇：家庭、學校、社區、家鄉、祖國和世界，這些范疇不同程度地體現了兒童與自我、與自然界、與社會之間的關系。在這些范疇中活動的兒童當被置身其中時，這些范疇就成為兒童自己的社會生活。教材引發學生通過反思自己的生活、學習經歷，學會把握自我、發展自我、構建自我，養成做事認真、不敷衍、有耐心、有毅力、負責任的個性品質和行為習慣。
【單元主題】：
本單元共設4個主題：
主題一：健康小天使。引導學生了解保健設施的作用，并能在成人的指導下使用。引導學生體驗健康的快樂。
主題二：好孩子守紀律。引導學生認識規則和紀律的重要，遵守社會規則和學校紀律，行為文明。
主題三：我會選擇了。引導學生能夠合理的選擇學習和生活用品。
健 康 聰 明 的 我
主題四：金龜子的啟示。引導學生在學習和生活中遇到問題時能夠自己想辦法解決，并且養成做事認真、有毅力的良好習慣。
【單元內容】：
我會選擇了
金龜子的啟示
健康小天使
好孩子守紀律
保健設施伴我成長
我健康我快樂
愛護環境保健康
有規則真好
我是守紀律的孩子
我的選擇有道理
我來想辦法
金龜子的秘密
學做金龜子
【單元目標】：
情感與態度：
1、引導學生了解衛生保健設施的作用。
2、激發學生的環保意識，使他們樹立初步的環境保護從我做起、環境保護靠大家的觀念。