二年級品德與生活下冊全冊教案
（1、）學生自由上臺展示自己搜集的資料，與大家交流家鄉的巨大變化，培養學生愛家鄉的情感。（教師相機評價、獎勵。）
（2、）放課件，讓學生欣賞祖國大好山河的風景圖片，激發學生贊美、熱愛祖國的情感
3、聽錄音，嘗試用自己喜歡的方式抒發和表達對家鄉的熱愛之情。
（1、）師：有很多的詩人，用語言抒發了自己對家鄉的熱愛，下面我們一起來聽一聽他們所寫的詩。
（2、）談一談，今后你們怎樣表達自己對家鄉的喜愛呢？
（3、）小結板書：人民勤勞
4、總結活動，激發情感。
（1、）討論：同學們的想象非常豐富，要想把自己的家鄉建設得更加美好，我們現在怎樣做呢？
（2、）你們是祖國的未來，家鄉的建設靠大家，學好本領，才能挑起建設家鄉的重擔。
6、我心中的家鄉
主題目標：
1、引導學生熱愛家鄉，關心家鄉的發展變化。
2、培養學生愿為家鄉的建設作貢獻的情感。
教學重點：1、培養學生愛家鄉的情感。
2、教育學生樂意與人合作的能力。
課時安排：兩課時
第二課時
《未來家鄉設計大賽》
教學準備： 1、與油棉廠聯系帶領學生參觀。
2、帶領學生了解家鄉近幾年規劃圖。
教學過程：
1、觀看錄像、規劃圖。
（激發學生熱愛家鄉的情感，引發學生的創造欲望）
2、帶領學生參觀油棉廠，增添學生熱愛家鄉的愿望。
3、自由結合，設計（繪畫、想象）未來的家鄉
（培養學生的合作意識，自主能力、創新能力）
“我們的設計”展示、講解、評選。
（為學生提供一個展示自己猜疑的能力，交流成果的平臺，培養學生的交流能力）
4、把優秀設計的作品推選出來，讓我們現在準備，將來改變我們美好的家園。
6、我心中的家鄉
主題目標：
1、引導學生熱愛家鄉，關心家鄉的發展變化。
2、培養學生愿為家鄉的建設作貢獻的情感。
教學重點：1、培養學生愛家鄉的情感。
2、教育學生樂意與人合作的能力。
課時安排：兩課時
第一課時
《我愿家鄉更美麗》
教學準備： 1、教師準備申奧成功現場資料片。
2、學生準備繪畫工具。
教學過程：
1、了解家鄉新面貌以及美麗風光，知道家鄉的美麗要靠大家建設和維護。
討論：你知道這些美麗的景色是怎樣來的嗎？
2、了解現存的一些社會不良狀況以及對家鄉的影響
3、放課件
讓學生看課件，產生自己對家鄉的喜愛。
4、以身作則，做文明市民、家庭的帶頭人
5、課后延伸：
1、給每一個學生頒發“文明小市民”標志，望他們在日常生活中自覺做到文明、環保，帶動身邊的人。
2、利用課余時間繼續留心觀察，向家人了解我們的生活發生了哪些變化？比一比，看誰將來為家鄉貢獻大。
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這一單元的設計立足于學生與自我、學生與社會的緊密聯系，引導學生珍愛生命、保護環境、遵守規則和紀律，幫助他們養成良好的學習習慣和生活習慣，形成積極向上的健康心態。
人們往往重視對自己能力和性格的培養，而忽略了健康的重要，針對課程標準“健康、安全的生活”，教材從了解衛生保健設施及其正確的使用方法到學生自身應掌握的健康處方，再到環境保護對生命和健康的影響，讓學生體會“只有健康的才是幸福的、快樂的”，引導他們構筑“關注健康、珍惜生命”的健康心態，養成良好的衛生習慣，生成初步的環保意識。