二年級(jí)品德與生活下冊全冊教案
第二組 理線團(tuán)比賽:事先準(zhǔn)備若干非常亂的毛線團(tuán),分組進(jìn)行理線團(tuán)比賽,看誰能最先理好線團(tuán)。
2、師問:
(1)你們“登山”遇到困難時(shí),你當(dāng)時(shí)怎么想、怎么做?
(2)你們理線團(tuán)遇到難理的時(shí)候,你們是怎么想、怎么辦的?
三、學(xué)文明理,提高認(rèn)識(shí)
1、聽金龜子的故事。
2、討論:(1)一開始都有哪些小動(dòng)物去送玫瑰花?(2)在送玫瑰的路上遇上了什么事情?(3)金龜子變漂亮的秘密是什么?
四、深化感知,再次體驗(yàn)
1、請兩組同學(xué)再次做“登山”與“理線團(tuán)”的游戲。
2、師:這次做游戲,當(dāng)你遇到困難時(shí),你是怎么想、怎么做的?
3、辨一辨下列的想法、說法或做法對嗎?為什么?
1、陸非聽老師和同學(xué)講了許多名人有毅力取得輝煌成就的故事后,心里想:我又不想成為名人,有沒有毅力無所謂。
2、陳欣跟爺爺學(xué)書法,爺爺要求她每天至少練書法一個(gè)小時(shí)。幾個(gè)月后,陳欣對爺爺說:“天天都這樣花時(shí)間,我受不了,我不想再這樣練下去了。”
3、李云患有口吃,為了能說出一口流利的普通話,不管遇到多大困難,她每天都堅(jiān)持進(jìn)行自我矯正訓(xùn)練。一年之后,說話不結(jié)巴了,還在學(xué)校“故事大王”競賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、測測自己的毅力
1、測測自己的毅力
仔細(xì)閱讀下列各題,請如實(shí)回答。答案可選a、b、c、d、e填入( )內(nèi)。(a.——完全是;b.——多數(shù)是;c.——是與不是之間;d.——較少是;e.——不是)
⑴在長跑過程中,當(dāng)喘不過氣來時(shí),我會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。( )
⑵我做作業(yè),一遇到困難,馬上去問老師或家長。( )
⑶如果晚上有精彩的電視,我會(huì)放下手中的功課去看。( )
⑷即使天很冷,我也按時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。( )
⑸只要需要,我能長時(shí)間做一件單調(diào)而無興趣的事。( )
⑹我會(huì)因?yàn)橥妫涀鲎鳂I(yè)。( )
⑺我決定做的事,一定會(huì)做到,決不落空。( )
⑻如果我對一門功課不感興趣,就不會(huì)好好地去學(xué)。( )
⑼我相信,只要下決心,沒有做不成的事。( )
⑽生活中遇到困難時(shí),常要大人幫我出主意。( )
⑾我決定做一件事,總是說干就干,決不拖延時(shí)間。( )
⑿在街上看到我喜歡的東西,我就想去買。( )
⒀學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)我總是自己想辦法解決。( )
⒁遇到失敗,我就沒了勁頭。( )
⒂我知道做事要有耐心,因而我能長時(shí)間做一件事情。( )
⒃一聽到讓我做我不高興的事,我就頭疼。( )
(2)評分與分析
序號(hào)為單數(shù)的題:a記5分,b記4分,c為3分,d記2分,e記1分。
序號(hào)為雙數(shù)的題:a記1分,b記2分,c為3分,d記4分,e記5分。
計(jì)算你的總分
總分60~80,說明你的毅力很好;總分45~59,說明你的毅力較好;總分30~44,說明你的毅力一般;總分15~29,說明你的毅力較差;總分14分以下,證明你的毅力很差。
2、小組討論如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力(可結(jié)合量表中的16條分析)。
六、小結(jié):只要堅(jiān)持就一定能成功。
七、課后延伸
1、請爸爸媽媽檢查一下評分是否符合實(shí)際。
2、針對自己的毅力狀況,制定努力計(jì)劃。