二年級(jí)品德與生活下冊全冊教案
第二組 理線團(tuán)比賽：事先準(zhǔn)備若干非常亂的毛線團(tuán)，分組進(jìn)行理線團(tuán)比賽，看誰能最先理好線團(tuán)。
2、師問：
（1）你們“登山”遇到困難時(shí)，你當(dāng)時(shí)怎么想、怎么做？
（2）你們理線團(tuán)遇到難理的時(shí)候，你們是怎么想、怎么辦的？
三、學(xué)文明理，提高認(rèn)識(shí)
1、聽金龜子的故事。
2、討論：（1）一開始都有哪些小動(dòng)物去送玫瑰花？（2）在送玫瑰的路上遇上了什么事情？（3）金龜子變漂亮的秘密是什么？
四、深化感知，再次體驗(yàn)
1、請兩組同學(xué)再次做“登山”與“理線團(tuán)”的游戲。
2、師：這次做游戲，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是怎么想、怎么做的？
3、辨一辨下列的想法、說法或做法對嗎？為什么？
1、陸非聽老師和同學(xué)講了許多名人有毅力取得輝煌成就的故事后，心里想：我又不想成為名人，有沒有毅力無所謂。
2、陳欣跟爺爺學(xué)書法，爺爺要求她每天至少練書法一個(gè)小時(shí)。幾個(gè)月后，陳欣對爺爺說：“天天都這樣花時(shí)間，我受不了，我不想再這樣練下去了。”
3、李云患有口吃，為了能說出一口流利的普通話，不管遇到多大困難，她每天都堅(jiān)持進(jìn)行自我矯正訓(xùn)練。一年之后，說話不結(jié)巴了，還在學(xué)校“故事大王”競賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、測測自己的毅力
1、測測自己的毅力
仔細(xì)閱讀下列各題，請如實(shí)回答。答案可選a、b、c、d、e填入（ ）內(nèi)。（a.——完全是；b.——多數(shù)是；c.——是與不是之間；d.——較少是；e.——不是）
⑴在長跑過程中，當(dāng)喘不過氣來時(shí)，我會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。（ ）
⑵我做作業(yè)，一遇到困難，馬上去問老師或家長。（ ）
⑶如果晚上有精彩的電視，我會(huì)放下手中的功課去看。（ ）
⑷即使天很冷，我也按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。（ ）
⑸只要需要，我能長時(shí)間做一件單調(diào)而無興趣的事。（ ）
⑹我會(huì)因?yàn)橥妫涀鲎鳂I(yè)。（ ）
⑺我決定做的事，一定會(huì)做到，決不落空。（ ）
⑻如果我對一門功課不感興趣，就不會(huì)好好地去學(xué)。（ ）
⑼我相信，只要下決心，沒有做不成的事。（ ）
⑽生活中遇到困難時(shí)，常要大人幫我出主意。（ ）
⑾我決定做一件事，總是說干就干，決不拖延時(shí)間。（ ）
⑿在街上看到我喜歡的東西，我就想去買。（ ）
⒀學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)我總是自己想辦法解決。（ ）
⒁遇到失敗，我就沒了勁頭。（ ）
⒂我知道做事要有耐心，因而我能長時(shí)間做一件事情。（ ）
⒃一聽到讓我做我不高興的事，我就頭疼。（ ）
（2）評分與分析
序號(hào)為單數(shù)的題：a記5分，b記4分,c為3分，d記2分，e記1分。
序號(hào)為雙數(shù)的題：a記1分，b記2分,c為3分，d記4分，e記5分。
計(jì)算你的總分
總分60～80，說明你的毅力很好；總分45～59，說明你的毅力較好；總分30～44，說明你的毅力一般；總分15～29，說明你的毅力較差；總分14分以下，證明你的毅力很差。
2、小組討論如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力（可結(jié)合量表中的16條分析）。
六、小結(jié)：只要堅(jiān)持就一定能成功。
七、課后延伸
1、請爸爸媽媽檢查一下評分是否符合實(shí)際。
2、針對自己的毅力狀況，制定努力計(jì)劃。