二年級品德與生活下冊全冊教案
6、集體誦讀并積累一些名句名言,課后如有興趣做做文摘卡。
:如:少壯不努力,老大徒傷悲。
……
7、教師小結:大家讀了布谷鳥送來的信,交流了自己收集到的珍惜時間的名句和名言,再一次體會到了時間的重要性,課后選擇自己最喜歡的一句名言,摘錄下來,作為自己的座右銘,老師相信這必將給你帶來更大的收獲,不妨試試看。
第二課時
(一)聽錄音,加深感悟時間的重要。
1、師:通過上節課的學習,我們懂得了應該抓緊時間、珍惜時間,做時間的小主人,那么,在平時的生活中,我們應該怎樣珍惜時間呢?
2、聽錄音。《魯迅先生小時候的故事》
3、聽家長珍惜時間的錄音。(家長談一談,自己現在如何珍惜時間,一邊工作,一邊學習,并且取得了教好的成績的事例)
4、師:聽了錄音后,你有什么想法?(小組討論,學生自由發言)
5、教師歸納:我們青少年正處在記憶力最佳時期,也是學習的黃金時期,更應該趁這段美好的時光多學習一些知識和本領,不能讓時間白白流走。
(二)析情景,加深體驗時間的重要。
1、過渡:今天課上來了一位小朋友——明明,來跟他打聲招呼。瞧:他緊皺眉頭,耷拉著腦袋,不知是什么原因?
2、看錄象片段::(明明不珍惜時間的種種表現:課前2分鐘不準備好東西,就一個勁地在外面玩,上課鈴響,一幅慌慌張張的樣子,影響上課的情緒;別人都在認真地做作業,他卻在一旁自顧自地玩著鉛筆,別人都交了作業,他卻交不上,晚上九點了還在看電視,第二天交不上作業,等著挨批……)
3、同桌商量一下,該怎樣幫助明明。
4、全班交流。
5、如果你是明明,你該怎樣改正?
6、教師小結:大家都知道珍惜珍惜時間很重要,老師告訴大家珍惜時間是有一定的方法的,在規定的時間里做好自己應該做的事情,是珍惜時間最好的表現,只有這樣,你們才是真正做到珍惜時間。
(三)畫時鐘,懂得合理安排時間。
1、師:那么怎樣才能在規定的時間里做好應該做的事情呢?請大家完成“我能行”。
2、學生自己做,交流。
3、互相交流,教師適時點評。
4、師小結:通過剛才的畫時鐘,大家都明白了守時是很重要的。大家就應該明白什么時候該做什么事,可一定要用心去記喲!
(四)評比“惜時”小標兵,樹榜樣。
師;我們班中的小朋友大都是珍惜時間的孩子,但是也有幾個小朋友做得不夠。讓我們一起來評一評,比一比。
1、評班上珍惜時間的好同學,并給以獎勵,并給以“惜時”小標兵的榮譽稱號。
2、些平時珍惜時間的同學談一談,他們是怎樣珍惜時間的?珍惜時間有什么好處?
3、說一說,你自己是怎樣珍惜時間?(自由準備,全班交流。)
4、師小結:你們都知道了珍惜時間是很重要的,并且聽了小朋友的介紹后,也知道了該怎樣珍惜時間。但是“心動不如行動”,讓我們大家積極行動起來,制定切實可行的時間表,人人爭當“惜時”小標兵。
(五)制定惜時計劃,指導實踐。
1、師:老師幫助大家制定了一張表格,請小朋友自己先想一想,該怎樣安排自己的作息時間。
2、出示表格:
內容 自評 組評 家長評 老師評 總評(得星)