二年級品德與生活下冊全冊教案
6、集體誦讀并積累一些名句名言，課后如有興趣做做文摘卡。
:如：少壯不努力，老大徒傷悲。
……
7、教師小結：大家讀了布谷鳥送來的信，交流了自己收集到的珍惜時間的名句和名言，再一次體會到了時間的重要性，課后選擇自己最喜歡的一句名言，摘錄下來，作為自己的座右銘，老師相信這必將給你帶來更大的收獲，不妨試試看。
第二課時
（一）聽錄音，加深感悟時間的重要。
1、師：通過上節課的學習，我們懂得了應該抓緊時間、珍惜時間，做時間的小主人，那么，在平時的生活中，我們應該怎樣珍惜時間呢？
2、聽錄音。《魯迅先生小時候的故事》
3、聽家長珍惜時間的錄音。（家長談一談，自己現在如何珍惜時間，一邊工作，一邊學習，并且取得了教好的成績的事例）
4、師：聽了錄音后，你有什么想法？（小組討論，學生自由發言）
5、教師歸納：我們青少年正處在記憶力最佳時期，也是學習的黃金時期，更應該趁這段美好的時光多學習一些知識和本領，不能讓時間白白流走。
（二）析情景，加深體驗時間的重要。
1、過渡：今天課上來了一位小朋友——明明，來跟他打聲招呼。瞧：他緊皺眉頭，耷拉著腦袋，不知是什么原因？
2、看錄象片段：：（明明不珍惜時間的種種表現：課前2分鐘不準備好東西，就一個勁地在外面玩，上課鈴響，一幅慌慌張張的樣子，影響上課的情緒；別人都在認真地做作業，他卻在一旁自顧自地玩著鉛筆，別人都交了作業，他卻交不上，晚上九點了還在看電視，第二天交不上作業，等著挨批……）
3、同桌商量一下，該怎樣幫助明明。
4、全班交流。
5、如果你是明明，你該怎樣改正？
6、教師小結：大家都知道珍惜珍惜時間很重要，老師告訴大家珍惜時間是有一定的方法的，在規定的時間里做好自己應該做的事情，是珍惜時間最好的表現，只有這樣，你們才是真正做到珍惜時間。
（三）畫時鐘，懂得合理安排時間。
1、師：那么怎樣才能在規定的時間里做好應該做的事情呢？請大家完成“我能行”。
2、學生自己做，交流。
3、互相交流，教師適時點評。
4、師小結：通過剛才的畫時鐘，大家都明白了守時是很重要的。大家就應該明白什么時候該做什么事，可一定要用心去記喲！
（四）評比“惜時”小標兵，樹榜樣。
師；我們班中的小朋友大都是珍惜時間的孩子，但是也有幾個小朋友做得不夠。讓我們一起來評一評，比一比。
1、評班上珍惜時間的好同學，并給以獎勵，并給以“惜時”小標兵的榮譽稱號。
2、些平時珍惜時間的同學談一談，他們是怎樣珍惜時間的？珍惜時間有什么好處？
3、說一說，你自己是怎樣珍惜時間？（自由準備，全班交流。）
4、師小結：你們都知道了珍惜時間是很重要的，并且聽了小朋友的介紹后，也知道了該怎樣珍惜時間。但是“心動不如行動”，讓我們大家積極行動起來，制定切實可行的時間表，人人爭當“惜時”小標兵。
（五）制定惜時計劃，指導實踐。
1、師：老師幫助大家制定了一張表格，請小朋友自己先想一想，該怎樣安排自己的作息時間。
2、出示表格：
內容 自評 組評 家長評 老師評 總評（得星）