蘇教版五年級品德與社會下冊全冊教案1
6、師小結：有時父母的很多難事都是因為自己的孩子，如果我們能少讓父母操心說是在為他們解決困難。我們不但要理解他們的難處，而且要主動為父母分擔憂愁，不讓他操心，為他們承擔力所能及的家務等。也許只是一句安慰的話語，也許只是一杯熱茶，也許只是一個小小的舉動，都有可能在為父母分擔憂愁。我們更要愛自己的父母，回報父母無私的愛，為他們送上一片陽光。
三、行動計劃
1、想一想，你覺得你的父母現在有哪些你能幫著解決的難處并寫下來。教師巡視并個別指導。
2、加家后和父母好好交流一下，哪些難處是父母瑞在確實需要解決而你又能幫忙的，制定一張行動計劃表，督促自己按照表中的內容去實踐，過一段時間后，再舉行一個班級交流會。
2、家里的煩人事
第一課時
教學目標：了解孩子們家庭生活的煩惱，鼓勵他們勇于說出自己的生活煩惱，并學會一些面對解決家庭煩惱的方法。
教學準備：每人準備一張幸福的全家照片，老師也準備一張。
教學過程：
一、回憶幸福往事，說說自己的煩惱。
1、學生出示自己的全家福照片，說說自己家庭幸福愉快的生活往事。
2、老師出示自己的全家照，也說說自己的幸福生活，然后自然地過渡到自己的家庭生活煩惱。
3、引導學生大膽地說出自己家中的煩惱。
二、讓我們來做知心姐姐
1、請學生閱讀書中的兩個案例。
2、你能發現知心姐姐是怎么幫助他們解決煩惱的嗎？
3、教師幫助學生歸納出一些解決家庭問題的基本策略，如：尋找原因、對癥下藥、身體力行等。
4、小組活動：讓我們來做知心姐姐。
（1）小組內自由選擇角色，然后互換角色再進行一次。
（2）雙方把交談的內容記錄在書中的空白處。
（3）小組交流，評選不組“最佳知心姐姐”，并要歸納出他成功的理由。
（4）全班交流，評選班級“最佳知心心姐姐”。
三、永遠不變的愛
1、自由閱讀教材中《永遠的親情》。
2、學生談談體會。
3、現在再讓我們想想家中的煩惱大都是什么原因造成的，家中的煩惱和外面的煩惱有什么不同？
4、你發現解決家中煩惱的好辦法了嗎？
5、教師小結歸納。
第二課時
教學目標：引導孩子正確面對父母離婚的問題，學習自我調節的方法，提高適應能力，形成健康、樂觀、向上的心理。
教學過程：
一、引入話題。
現代家庭中父母離異的現象越來越多了，對于許多同學來說，一直對這個問題有著擔心和困惑，自己的父母離婚了該怎么辦？我的父母現在很好，以后會離婚嗎？今天我們就來談談這個話題。
二、讓我們將目光投向父母
1、你的父母愛你嗎？說說你從哪些細小的事中看到了這一點？
2、自由閱讀教材中離異的父母寫給孩子的信，說說從信中你讀懂了什么？
（教師結合學生發言引導他們認識到：父母離婚的原因有很多，作為孩子，我們應該盡量理解父母的選擇，更要明白：這不是父母的錯，更不是孩子的錯，不管家庭出現了怎樣的變化，我們和父母之間的親情是永遠不變的。沒有必要為此背上沉重的負擔，而要盡快適應這樣的生活。）
3、教師可以補充教學資源提示中的一些材料，讓孩子們認識到：父母離婚會給自己的生活帶來一定的影響，但只要正確面對，就能把影響降低到最小。
三、讓我們都來為家庭獻一份愛
1、生活像一條河，總會出現大大小小的旋渦。讓我們試著一起走出旋渦，為家庭幸福出一份力吧！