首師大版五年級品德與社會下冊第三單元燦爛的歷史文明教案
四大文明古國 位于大洲 大河流域
古代中國 亞洲 長江、黃河
2.匯報交流。
四大文明古國 位于大洲 大河流域
古代中國 亞洲 長江、黃河
古代印度 亞洲 印度河
古代巴比倫 亞洲 幼發拉底河和底格里斯河
古代埃及 非洲 尼羅河
觀察表格，說一說你的發現？
（預設：四大文明古國都位于亞洲和非洲，且都位于大河流域）
教師強調：兩河流域指的是幼發拉底河和底格里斯河。（“古代”）
引導學生繼續觀察——四大文明在地理溫度帶及其它方面的共同特征？（預設：位于北溫帶，瀕臨海洋）新課標第一網
四大文明古國 位于大洲 大河流域 其它共同特征
古代中國 亞洲 長江、黃河 位于北溫帶，瀕臨海洋
古代印度 亞洲 印度河
古代巴比倫 亞洲 幼發拉底河和底格里斯河
古代埃及 非洲 尼羅河
3.學生觀察上面的數據，提出自己的問題。
（預設：四大文明古國為什么都起源于大河流域？）
學生把這個問題寫在表格的下面，課后思考。
三、布置作業
對照教材p59頁的“世界海陸分布圖”把七大洲和四大洋的名稱寫在空白處，并用沒的顏色把圖中的七大洲涂上顏色。第二課時
板書設計：
文明古國 農業成就 文字成就 數學成就 建筑成就 歷法成就
古代埃及
古代印度
古代巴比倫
教學過程：
一、復習導入
1.學生回憶：
•四大文明古國是指哪個四國家？它們分別位于哪個大洲？起源于哪些大河流域？
四大文明古國 位于大洲 大河流域
•回憶四大文明古國的位置特點。（位于北溫帶，瀕臨海洋，起源于大河流域）
•回憶上節課提出的問題：四大文明古國為什么都起源于大河流域？
二、探究問題，交流研討
1.出示古代中國文明成就的表格，學生根據自己的了解回答。
文明古國 農業 手工業 建筑 文字 歷法
古代中國
教師小結：
文明古國 農業 手工業 建筑 文字 歷法
古代中國 種植粟、水稻、小麥 紡織、燒制陶器、青銅鑄造 長城 甲骨文 古四分歷
約40xx年前 約35xx年前 約22xx年前 約35xx年前 約24xx年前
2.學生自學教材p60至62頁，按照教師出示的提示表格在書中進行批注。
文明古國 農業成就 文字成就 數學成就 建筑成就 歷法成就 手工業成就
古代埃及
古代印度
古代巴比倫
3.匯報交流。
文明古國 農業成就 文字成就 數學成就 建筑成就 歷法成就 手工業成就
古代埃及
時間 種植大麥、小麥、亞麻 象形文字 金字塔 太陽歷