蘇教版二年級數學上冊教案1
比一比：這兩題在計算時都可以用什么方法解答？
小結：雖然這兩題的被除數比較大，但仍然可以用乘法口訣來計算。
三、鞏固練習
1、完成“想想做做”第7題。
（1）學生一組一組地口算。
（2）說說每組3道算式之間的聯系，強調：一句乘法口訣可以算兩道除法算式。
2、口答：看口訣，說出相應的除法算式。
二四得八 四五二十 五六三十
3、完成“想想做做”第8題。
4、口算比賽，看誰算得又對又快。
四、全課總結
你知道在什么情況下可以用除法來幫助我們解決問題嗎？在一般情況下，一句乘法口訣能解決幾道除法算式？你能舉一個例子嗎？
2、練 習
第一課時：用口訣求商（一）
教學目標
使學生進一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會乘、除法之間的聯系，能正確地較熟練地口算除法算式。
重點
能靈活運用除法含義解決一些簡單的數學問題。
難點
運用除法含義解決一些簡單的數學問題。
教學過程
一、揭示課題
這節課我們運用以前學習的一些知識，看一看誰算得最好、最快。
1、完成“練習五”第1題。
同桌兩個同學合作，一個說口訣，一個說相應除法算式，兩人輪流進行。然后，教師組織學生進行交流。
2、完成“練習五”第2題。
（1）學生獨立完成。
（2）集體訂正，說說其中幾題的口算過程。
3、完成“練習五”第4題。
（1）學生一組一組完成。
（2）集體訂正，說說每一組算式的聯系，它們分別用了哪句乘法口訣？
（3）提問：口算除法的商，一般可以用什么方法來算？
一句口訣可以計算幾道有聯系的除法算式？
（4）請學生說出每一組算式中另一道有聯系的除法算式。
（5）小結。
4、看口訣，寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
四五二十 三四十二 五六三十