嶺南版美術(shù)教案（三年級(jí)）
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)紙筆筒造型的制作，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)及精工制作的能力。
作業(yè)要求：
制作一個(gè)形體優(yōu)美的紙筆筒。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課前收集方形或圓形的廢包裝盒(如牙膏包裝紙盒)，并拆開(kāi)研究其展開(kāi)的圖形，領(lǐng)悟盒子設(shè)計(jì)成型的過(guò)程。為制作筆筒作積極的準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備好白板紙、膠水、顏色、尺、剪子及小刀等用品。
3、教師備好演示用的材料及剪制好的模板。
教學(xué)過(guò)程：
第一節(jié)
一、讓學(xué)生觀賞課本中的學(xué)生作品“筆筒”，指定幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)筆筒的形狀和功能。
二、教師對(duì)課本上的學(xué)生作品作簡(jiǎn)要而又生動(dòng)的介紹。逐個(gè)分析筆筒的形狀及組合
特點(diǎn)、色彩圖案的美化作用。
三、講解設(shè)計(jì)制作方法：制作筆筒前首先考慮要制作的整體形狀及輔助部分的功能
等。可先畫(huà)出整體造型設(shè)計(jì)草圖，參考課本右下的制作步驟圖，首先按設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用尺、
圓規(guī)等制圖工具畫(huà)好平面展開(kāi)圖，注意方形筆筒的四個(gè)(兩組相對(duì)等同)立面的設(shè)計(jì)。主體設(shè)計(jì)后，還須要設(shè)計(jì)好小的附件。(講解時(shí)教師出示各種圖樣、零件，邊講邊演示。)
四、學(xué)生作業(yè)：根據(jù)整體設(shè)計(jì)，畫(huà)各部件的展開(kāi)圖，按圖剪折并粘合成筆筒 “零件”，待第二節(jié)組裝。
第二節(jié)
在第一節(jié)課粘合好的“零件”上，畫(huà)上裝飾紋樣。
二、設(shè)色涂色。課本中有同一方形筆筒的兩種裝飾方法，可根據(jù)自己的愛(ài)好設(shè)計(jì)圖案
并設(shè)色。設(shè)色方法有兩種：其一是以?xún)煞N復(fù)色色彩配置，要講究明度的差別，形成淡雅的色彩美；其二是涂上對(duì)比強(qiáng)烈的原色、間色，形成鮮艷活潑的美。如以線(xiàn)條裝飾，則要注意線(xiàn)的疏密粗細(xì)排列的形式美，不宜變化太多，多了會(huì)顯得雜亂。
三、組裝粘合完成。
四、講評(píng)。作業(yè)完成后，由每個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)選出各組的2一3個(gè)佳作，集中一起
由老師評(píng)介小結(jié)。
課題：紙制手提袋 （制作）嶺南版美術(shù)教案（三年級(jí)）
教材分析：
手提袋是日常生活中應(yīng)用較廣的日用品，隨著人民生活的提高，市場(chǎng)的繁榮對(duì)手提袋的造型美要求更高了。用紙制作手提袋，是簡(jiǎn)易的實(shí)用工藝，再加上繪畫(huà)裝飾，就更美觀了。制作手提袋主要分兩大工序，一是折疊粘合成袋，二是美化裝飾。優(yōu)美的裝飾，對(duì)手提袋的藝術(shù)價(jià)值有著決定性的作用，是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，把手提袋制作得更漂亮。
現(xiàn)時(shí)的手提袋圖案設(shè)計(jì)形式多樣、豐富多采，大致有以下的分類(lèi)：（1）童趣、民間情趣類(lèi)。以?xún)和猜剺?lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形象作裝飾。（2）廣告類(lèi)。隨著當(dāng)今社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，
購(gòu)物時(shí)贈(zèng)送手提袋已是常見(jiàn)的事情，商店及生產(chǎn)廠(chǎng)家不忘利用手提袋作廣告宣傳，這類(lèi)用作廣告的手提袋，一般都繪上設(shè)計(jì)精致的商標(biāo)及產(chǎn)品圖樣，藝術(shù)性地配上精練的廣告語(yǔ)及拼音文字。不少?gòu)V告手提袋不失為形式感強(qiáng)的現(xiàn)代藝術(shù)品。（3）攝影圖片類(lèi)。現(xiàn)代的手提袋有不少選用了攝影作品作裝飾圖案，人們?cè)谑褂檬痔岽鼤r(shí)也欣賞到一幅攝影藝術(shù)作品。商業(yè)性手提袋的制作材料一般有紙質(zhì)及膠質(zhì)兩類(lèi)。在指導(dǎo)學(xué)生欣賞手提袋品種時(shí)，應(yīng)全面向?qū)W生介紹以上三類(lèi)不同的裝飾圖案，但在教學(xué)中要重點(diǎn)弓導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一類(lèi)，即適合兒童特點(diǎn)的童趣、民間情趣類(lèi)的繪制方法。
教學(xué)目標(biāo)：
一、使學(xué)生從制作手提袋的實(shí)踐中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁、折、粘等紙工制作技巧。
二、運(yùn)用已掌握的圖案技能裝飾手提袋。