嶺南版美術教案（三年級）
教學過程：
第一節
一、引入新課:教師出示課前所搜集的禮品盒 （實物），說明禮品盒的作用、意義。
講新課：指導學生欣賞課本中的禮品盒，看懂制作圖。
三、講授制作方法：（講演結合）
1、按課本第14頁右下圖樣放大，用鉛筆輕輕畫在卡紙上。放大方法：是在卡紙上
畫出四行，每行三個共12個等大的方格，然后按格畫出圖樣。
2、按圖的實線剪去多余部分，先用小刀輕劃折線，然后折成平行六面體的紙盒。
3、對盒子進行粘貼，接口牢固、成型（指導學生觀察課本圖片）。
4、加上提手或蝴蝶結。
四、介紹禮品盒的精美裝演，要求學生看懂課本所示各圖，并談談自己對裝演的打算。
五、學生作業。指導學生按課本圖樣放大在作業紙上，并剪制貼好成六面體的紙盒。
第二節
一、檢查作業：學生把前課制作的紙盒置于桌上，教師作全面檢查。
二、講授裝演方法：禮品盒的裝演，目的在于使禮品更顯貴重情深。要起到這一作用，對盒子用精美的圖案裝飾顯得尤為重要。裝飾方法可在禮品盒的五個面 (底面可不裝飾，繪上連續的或單獨的紋樣，涂上鮮明大方的色彩 (可具體運用本年度學習的色彩知識），力求達到美觀、貴重的裝飾效果。
在盒面上繪制圖案紋樣的方法，可將盒子展開在平面上彩繪，也可在粘成盒子后再畫上去，前一種方法便于繪制。
三、學生作業:教師及時表揚、鼓勵，使學生做得更精美。
四、講評。
課題：童帽 （寫生畫）
教材分析：
帽子是人們用于御寒、防雨、遮陽和裝飾自己的生活用品。冬天里，人們戴的帽子是用布、毛料等質材制成的；夏天的帽子多是以草、布，及膠質材料制成。童帽是專為兒童制造的帽子，除了具有御寒、抗陽光、裝飾作用外，還具有形狀有趣、款式多樣、生動活潑的特點。
童帽雖小，但造型美觀，款式多樣，令兒童感覺新奇可愛，能吸引兒童觀察，激發其表現它的欲望，是適合小學中年級寫生教學用的對象物。教師應按照寫生教學的要求引導學生認真觀察，抓住有特色的細節，把童帽的形狀、結構較精細地描畫出來。
教學目標：
通過畫童帽，培養學生的觀察能力和學習抓住對象特征作細致表現的方法。
作業要求：
以線條畫或色彩畫較仔細地畫一頂童帽的寫生畫。
課前準備：
i、教師準備一頂童帽畫一幅帽子的結構圖。
2、布置學生自帶一頂有特點的童帽到校上課，作觀賞及寫生之用。
教學過程：
一、 講新課：
1、 教師把學生帶來的帽子擇優陳列在講臺或黑板上，共同評價，哪頂帽子美。
2、 指導學生欣賞課本中的圖例，讀課文，評議 “學生作品”。
二、講述帽子的大致結構。帽子的結構分帽蓋與帽檐兩大部分。帽蓋有圓柱體、半球體兩類；帽檐有鴨舌檐與全檐之分。
三、畫法示范：出示童帽及范畫，在黑板演示畫法。然后引導學生從各個角度較細致地觀察一頂童帽。先從整體上觀察童帽的大體形狀及特點，再細致觀察其材料的紋理（編織紋理及粗布織紋）和小部件的構造（帽繩、裝飾造型帶、帽上的圖案等）。
四、學生作業。擺好帽子，對著它觀察描繪。注意引導學生從大的形開始，并精細、真實地描繪各部分的特征及紋理圖案。
五、講評。根據教學目標，做恰當的評價。
課題：小火車 (記憶畫)
教材分析：
本課中的小火車是游樂場的，沒有游樂場而又靠近火車站、鐵路的地方，可以用鐵道上的各種火車為表現對象，如：貨車、客車、電氣機車、蒸氣機車、內燃機車等。真實的火車是重要的交通工具，沿著鐵軌飛跑，為人類服務；游樂場的小火車，則為人們帶來了歡樂。學生可以根據自己的生活體驗和興趣選擇繪畫對象。（沒有見過游樂場的火車及真實火車的學生，就要靠教師收集有關的圖片進行教學了。）