嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課前準(zhǔn)備：
一、教師準(zhǔn)備好“色相圖”一幅。
二、備好蠟筆（12色）或油畫棒（24色）一盒。
三、要求學(xué)生備好作涂色游戲的蠟筆或其他色筆及畫紙。
教學(xué)過程：
一、教師板書課題，說明本課學(xué)習(xí)目的和要求，檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
二、以談話方式啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識在大自然中見到的各種色彩。
三、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。出示色相圖，要學(xué)生分別說出紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫，并正確指出色相。涂色方法演示：怎樣涂色才好看，怎樣才涂得均勻。用水粉顏料涂色時，用筆方法有水平、垂直等，邊講邊示范）。
四、學(xué)生開始作業(yè)，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
五、下課前小結(jié)課堂學(xué)習(xí)情況，對未完成作業(yè)可留在課外完成。
課題：橡皮泥貼畫（泥工）嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課時：一課時
教學(xué)目的：
使學(xué)生能運(yùn)用色彩橡皮泥貼畫，培養(yǎng)學(xué)生形象概括的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造性。
課前準(zhǔn)備：
一、學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好制作用物：
1、色彩橡皮泥；
2、底板（白板紙或塑料平底盤）；
3、竹片、筆桿等。
二、教師制作示范作品。
教學(xué)過程：
一、板書課題，指導(dǎo)欣賞課本中的學(xué)生作品，并介紹橡皮泥的特點(diǎn)。
二、按課本要求說明制作方法（教師邊講邊制作示范）：
1、先在底板上畫出貼畫的輪廓。
2、將橡皮泥按貼畫需要用搓、揉、捏、團(tuán)等手法制出條狀或塊狀，再用工具（竹片或牙簽、筆桿等）以捺、刮、壓等法按先大體后細(xì)部的次序貼上底板。
3、審樣修改，加工完成。
三、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡視、輔導(dǎo)，務(wù)使學(xué)生能按要求完成作業(yè)。
課題：各種形狀的魚（記憶畫）嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課時：兩課時
教學(xué)目的：
通過學(xué)生，認(rèn)識魚的結(jié)構(gòu)特征，讓學(xué)生能大膽地畫出各種想象的魚，進(jìn)一步練習(xí)色彩的應(yīng)用，提高表現(xiàn)能力。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生提供有關(guān)魚的觀賞圖片。
課外讓學(xué)生多觀察游魚。
教學(xué)過程：
一、提出本課學(xué)生內(nèi)容，板書課題。
二、介紹圖片上的魚和課本里的魚。
三、欣賞課本里的“學(xué)生作品”；并找出哪條魚是同于哪一“基本形”的。
四、教師作畫魚的說明和示范。
五、要學(xué)生按課本提出的“各種魚的基本形狀”進(jìn)行作業(yè)，看誰畫出不同形狀的魚多。教師巡視輔導(dǎo)。
課題：鮮花的世界（想象畫）嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課時：一課時
教學(xué)目的：
使學(xué)生在本課學(xué)習(xí)中加深感受鮮花之美，學(xué)習(xí)通過想象表現(xiàn)各種的花；應(yīng)用色彩，表現(xiàn)花的世界。
課前準(zhǔn)備：
一、有可能組織學(xué)生參觀“花展”或到鮮花盛開的自然環(huán)境中去欣賞，加深感受。
二、準(zhǔn)備幾種不同的盆花，以供學(xué)生觀察。
要求學(xué)生課外多利用時間觀作紙盒堆砌示范的作用。
教學(xué)過程：
一、說明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、教師作簡要的堆砌示范。
三、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)作業(yè)。
四、在學(xué)生作業(yè)基本完成時，組織互相觀摩；教師選優(yōu)評講；對個別優(yōu)秀作業(yè)用粘膠固定，以備示范。
課題：我家的家具（記憶畫）嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課時：兩課時
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生從日常生活中有意識地觀察物體的習(xí)慣，學(xué)習(xí)能選擇“好看”的東西憑記憶把它畫出來。
課前準(zhǔn)備：
課前布置學(xué)生觀察家里的家具，看看哪件是屬于“好看”的，認(rèn)真看看它是什么形狀的，為畫好記憶畫做好充分準(zhǔn)備。
教學(xué)過程：
一、提問學(xué)生：你家里有哪件你認(rèn)為好、間色的6種色彩，并在涂色游戲中獲得繪畫色彩實(shí)踐的感性認(rèn)識。