嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課前準(zhǔn)備：
一、教師準(zhǔn)備好“色相圖”一幅。
二、備好蠟筆（12色）或油畫棒（24色）一盒。
三、要求學(xué)生備好作涂色游戲的蠟筆或其他色筆及畫紙。
教學(xué)過程：
一、教師板書課題，說明本課學(xué)習(xí)目的和要求，檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
二、以談話方式啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識在大自然中見到的各種色彩。
三、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。出示色相圖，要學(xué)生分別說出紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫，并正確指出色相。涂色方法演示：怎樣涂色才好看，怎樣才涂得均勻。用水粉顏料涂色時，用筆方法有水平、垂直、具（記憶畫）
課時：兩課時
教學(xué)目的：
培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生把自己熟悉的東西憑記憶畫出來的能力。
課前準(zhǔn)備：
一、要學(xué)生課前多作觀察，選擇自己喜愛的、造型好看的、色彩鮮明的玩具來畫。
二、教師可根據(jù)實際情況，準(zhǔn)備幾件便于學(xué)生作畫的玩具供學(xué)生觀賞。
教學(xué)過程：
一、教師提出課題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，然后出示幾件玩具給學(xué)生觀看，并作簡要的結(jié)構(gòu)分析和畫法示范。接著按課本提出的要求：畫好外形，色彩要鮮明，還要把內(nèi)部特征畫出來。指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
二、學(xué)生開始作業(yè)，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、學(xué)生作業(yè)完成后可全部張貼，讓學(xué)生自由評論。
四、選出優(yōu)秀作業(yè)，給予表揚，張貼介紹。指導(dǎo)學(xué)生觀賞“玩具展覽會”對有中心內(nèi)容的，構(gòu)圖形式好的，加以分析講解。并指導(dǎo)學(xué)生怎樣形象記憶，仔細(xì)觀察玩具的內(nèi)外特征。
課題：畫三角形的物體（記憶畫）嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課時：兩課時
教學(xué)目的：
使學(xué)生認(rèn)識三角開的特點；能憑記憶畫出三角形的物體，提高觀察和表現(xiàn)三角形物體的能力。
課前準(zhǔn)備：
教師用畫紙或紙板，制出幾種不同的三角形；準(zhǔn)備幾件三角形實物；如三角板、紅領(lǐng)巾、三角旗等。
布置學(xué)生觀察生活中見到的具有三角形的東西，并準(zhǔn)備在課堂上匯報觀察情況。
教學(xué)過程：
表揚學(xué)生畫方、圓等形物體的優(yōu)秀作業(yè)，然后讓幾名學(xué)生在黑板上畫出不同的三角形。
學(xué)生自由發(fā)言，匯報觀察三角形的情況。
教師小結(jié)，介紹三角形的不同類型。然后指出：各類三角形的共同特征，三道邊線構(gòu)成三個角。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，向?qū)W生說明傘笠、亭的頂部，它們的外形輪廓線都可概括為三角形，而它們的本體構(gòu)造并不是單一的三角形而是與方或圓形組合在一起，借此指導(dǎo)學(xué)生用“基本形”觀察分析的方法去認(rèn)識客觀事物形狀。
讓學(xué)生憑記憶畫出三角形物體；教師加強輔導(dǎo)。
教師小結(jié)本課作業(yè)練習(xí)情況。
課題：畫圓形物（記憶畫）嶺南版美術(shù)教案（二年級）
課時：兩課時
教學(xué)目的：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中各種形狀的圓形物，通過觀察后能描繪出不同圓形物體的特征。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備一個球、一個盤、一個杯，一張圓形白紙以供課堂上引導(dǎo)學(xué)生觀察用。
教學(xué)過程：
引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勆钪杏心男﹫A形物，教師可在學(xué)生的發(fā)言中引導(dǎo)比較、辨別，讓學(xué)生能認(rèn)識某些圓形物的共同點與不同點。
出示課前準(zhǔn)備的教具，啟發(fā)學(xué)生辨識圓形、橢圓形、半圓形之間的異同（從平面結(jié)構(gòu)、外形去區(qū)別，不要涉及體積透視變化）。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，加深對各種圓形物體不同特點的認(rèn)識。
學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，看誰畫的圓形物最多。
小結(jié)掌握畫圓形物的作業(yè)情況；布置學(xué)生課外觀察家里有什么圓形物與方形物。