嶺南版美術教案(第二冊完整版)
教學過程:
一、 游戲活動導入
1、聲音形象對對碰。
2、語言引導學生以動作模仿動物的各種形態。
3、動物生活在怎樣的環境中?
二、 探討與合作
1、在探討的過程中,遇到什么困難?
2、請學生解答難題的解決方法。
三、 表現與評價
1、學生制作一只有趣的野生動物紙模型,并小組合作組建動物樂園。
2、小組自評、互評。
教學反思:抓住學生的心理特征,讓他們對動物本現出總是充滿著的愛,對一般的動物形象非常熟悉,常常興致勃勃地描畫動物形象,本課中學生們大膽的描繪,通過描繪欣賞、認識野生動物的形象特征。
第二課時
一欣賞導入
欣賞教師示范作品導入新課.
二討論學習
引導學生比較兩件頭飾作品,分析做法異同
三學生制作
學做一個有趣的動物頭飾,教師巡回輔導.
四作業欣賞與講評