北師大版三年級英語下冊全冊教案3
（9） 朗讀句子，讓學生重復。
（10）拿走書，用同樣的方法用no, i don’t.句型卡替換。
6.句型練習
（1） 讓學生翻到第45頁。朗讀uncle booky’s blackboard上的句子給學生示
范。
（2） 讓學生一起重復句型。盡量用到各種組合。
7.指一指，說一說
（1） 讓學生看第45頁的下半部，把這一頁給學生展示。依次指圖中的物品，
問：“what’s this?”引導學生說出名稱。
（2） 指著bobby，告訴學生他想買一架照相機。問：“你們認為bobby在問
mocky什么？”試著引導學生說：“do you have a camera?”
（3） 問學生他們認為mocky是如何回答的。引導說出：“yes, i do.”
（4） 指著圖下面的對話給學生朗讀。
（5） 指mocky的商店里其他商店，讓學生說出名稱。
（6） 重復以上步驟。用其他物品替換。
（7） 舉起radio的教學卡片，說：“bobby想買一臺收音機，他該怎么說？”
問學生mocky怎么回答。引導說出：“no, i don’t.”
（8） 用同樣的步驟，用robot, kite, doll的教學卡片替換。
（9） 把學生分成兩人一組，練習對話。
課后小記：
lesson 5
教學內容：
structures:
what’s this?
a/ an (new) (watch).
vocabulary:
core: a hat, a watch, old, new, a car
contextual: cow, sheep
教學目標：創設情景加深對購物句型的理解；理解歌謠。
教學重點：對購物句型的正確理解與運用。
教學難點：對歌謠的正確理解。
教學難點：
教具準備：本單元的教學卡片
教學過程：
1.復習
（1） 用本單元的教學卡片復習所學詞匯。舉起一張教學卡片，問：“can
i help you?”引導學生說出：“i want a (cap).”
（2） 用同樣的方法復習其他的單詞。
2.讀一讀，選一選
（1） 讓學生翻開書第46頁。把這一頁給學生展示。告訴學生mocky正在賣
東西。指第一幅圖。指著lulu的對話框，說lulu在說話，朗讀內容并
讓學生跟讀，并在他們的書上指單詞。
（2） 指著mocky的對話框問學生他們認為mocky在說什么。引導學生說出：
“can i help you?”或者“what do you want?”
（3） 把句子寫在黑板上。說mocky在說話，指著句子朗讀，讓學生跟讀。
（4） 用同樣的方法完成其他的圖。
（5） 把學生分成三人一組，表演對話。
3.做游戲
（1） 叫一名學生，拿起magazine, cap的教學卡片。
（2） 問這名學生：“can i have a magazine?”示意學生把magazine的卡片給
你，同時說：“here you are.”
（3） 用同樣的方法完成另一張卡片。
（4） 把學生分成兩人一組。每組準備本單元的學習卡片。把卡片正面向下放
在桌子上，然后每個學生拿起一半數的卡片。告訴學生注意不要讓對方
看到自己的卡片。
（5） 讓一名學生問：“can i have a cap?”另一名學生如果有cap的卡片，就
必須說：“here you are.”同時交出這張卡片。
（6） 游戲繼續進行，直到一名學生贏得全部卡片。
4.說一說
（1） 告訴學生將要學一首有關mocky賣東西的歌謠。
（2） 讓學生翻到第47頁，指著圖中的物品，引導學生說出名稱。
（3） 將歌謠念給學生聽，并用手依次指每個單詞。
（4） 完整地播放歌謠，讓學生聽并在書上指對應的圖。