A版三年級語文下冊教案(全冊)及教學計劃
3.課文中有些句子如＂沒個月過了農歷十五，小屋會越來越擠＂你明白為什么嗎？你還能找出一些含有月球知識的句子嗎？
4.對于課文你還有哪些不明白的地方？
1.自由想象
2.齊讀課題
1.自由讀課文，邊讀邊做記號。
2.小組內交流學習情況。
3.畫出生字新詞，自瀆兩遍。
4.自主學習生字。
1.指名讀出有關句子.
2.交流自己的看法.
3.小組內先交流，教師再引導學生把有關的句子找出來，從而了解相關的知識.
4.質疑問難.
板書設計 6.我的家在月亮上
簫袤 童話故事
問別人 查生字表 猜 查字典
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在課前，讓學生收集有關月亮的傳說、詩歌等資料進行匯報，對學習和理解本課有很大的幫助！
課題 6.我的家在月亮上 教時 二 4 (16)
學習目標：
1.有感情的朗讀課文，感受文章的語言美.
2.了解課文內容，體會想象的奇特有趣，積累與月亮有關的知識.
學 習
重 點 有感情的朗讀課文，感受文章的語言美.
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一.鞏固復習
1.出示生字，新詞，開火車認讀.
2.分自然段讀課文，要求：有感情的朗讀.
二.指導寫字.
1.出示要寫的8個字.
2.重點指導＂庭，迅，速＂這三個較難的字.
3.想辦法記珠這8個字，可以組詞，說句子.
4.練習寫字.
5.師3，巡視，評價.
三.發(fā)散思維.
1.讀了這篇童話，你最大的感受是什么？談一談.
2.你還知道哪些關于月球的知識？把搜集的資料讀或講給大家聽.
1.認讀生字，詞語.
2.讀后評價.
1.認真觀察這8個字在田字格的位置.
2.書空練習.
3.利用組詞，照句識記生字.
4.練習寫字，寫完后互相評一評.
5.再練習寫字.
1.談感受.
2.認真聽有關知識.
板書設計
6.我的家在月亮上
當秋千
我的家在月亮上―― 和玉兔玩
吃星星果
飛到老家
......
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教學中，我讓學生說說家庭中快樂的事，夸夸自己的家，通過這樣對學生進行熱愛家庭的教學，學生的積極性很高.
課題 7.媽媽留下的葡萄樹 教時 二 5 (17)
學習目標：
1、能正確、流利的朗讀課文。
1、 自主選擇識字方式，認識6個會認字； 會寫8個字。理解由生字組成的詞語。
2、 初步感知課文內容和情感。
重 難 點 重點：自主選擇識字方式，認識6個會認字
難點：正確書寫6個字。
過 程 與 方 法